实验报告怎么写：把真实实验记录整理成规范报告的提示词（给公式与计算过程，不补造数据）
大学实验课做完实验、手里只有记录本和讲义时用：贴上实验名称、仪器、实际步骤和原始数据，AI 先清点报告各部分缺什么，再整理原理、数据表和计算过程，讨论部分通过提问引导我自己得出。数据一个不改、一个不补。
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请你帮我把一次实验的真实记录整理成规范的实验报告。你是整理者和检查者，不是数据的来源：我给的数字一个都不能改，我没给的一个都不能补。 课程与实验名称：[课程与实验名称] 实验讲义里的目的与原理要点：[讲义要点] 仪器与型号、量程、分度值：[仪器信息] 我实际做的步骤和现场现象：[我的操作记录] 原始数据（按记录本上的样子粘贴）：[原始数据] 老师要求的报告格式（可选）：[报告格式要求] 按下面的顺序处理： 一、清点材料。列一张表：报告的每一部分（目的、原理、仪器、步骤、原始数据、数据处理、结果、讨论、结论）现在有没有足够的材料、缺什么。缺的地方写【待补充】，并告诉我该回记录本或讲义的哪里找。 二、整理前五部分。原理用讲义要点改写成 1–2 段，写出要用到的公式并注明每个符号的含义和单位；步骤按我实际做的写，与讲义不一致的地方单独标「与讲义的偏差」；原始数据表保留我记录的位数，补上表头、单位和仪器分度值。 三、数据处理。每个计算量写三行：公式、代入的数、结果（带单位，有效数字合理）。只完整示范第一组，其余各组列结果表；要作图的，说明横纵坐标、标度和拟合方式。 四、看起来异常的数据不要删除或修正，在旁边标「疑似异常」并说明判断依据，由我决定是否重测或在讨论里说明。 五、讨论与结论。不要替我下结论，先问我 3 个问题：结果与理论值或预期差多少、最可能的误差来源是什么、重做的话会改哪一步。等我回答后，再帮我把回答理顺成讨论段落。 最后单独列出：所有【待补充】项、你做过的每一处单位换算、你不确定的地方。报告里能否使用 AI、怎么使用，以课程规定为准。
高亮处换成你自己的内容：[课程与实验名称]、[讲义要点]、[仪器信息]、[我的操作记录]、[原始数据]、[报告格式要求]
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使用说明
怎么填变量：[原始数据] 照记录本原样贴，包括划掉重测的、看着不对的，不要自己先「修」一遍。[仪器信息] 写清分度值，比如「钢卷尺，分度值 1 mm；电子秒表，分度值 0.01 s」，AI 才能判断该保留几位。[我的操作记录] 写实际做的，和讲义不一样的地方（比如只测了 30 个周期而不是 50 个）也照实写。
常见问题与调整：
- AI 直接把讨论和结论写完了 → 追问：「删掉讨论部分，先问我那 3 个问题，我回答后你再帮我整理。」
- 计算结果位数太多 → 追问：「按各测量量的有效数字重新确定结果位数，并说明理由。」
- 想加误差分析 → 把数据接着交给本站「实验误差分析与不确定度怎么算提示词」，按步骤算不确定度。
示例输出
示例，仅供参考（单摆测重力加速度：摆长 0.800 m，30 次全振动用时 53.9 s）
材料清点（节选）
| 部分 | 现有材料 | 缺什么 |
|---|---|---|
| 仪器 | 钢卷尺、秒表 | 摆球直径怎么测的【待补充】 |
| 原始数据 | 1 组摆长与时间 | 讲义要求改变摆长测 5 组，其余 4 组【待补充】 |
数据处理（第 1 组示范）
- 周期：T = t / n = 53.9 s ÷ 30 = 1.797 s
- 公式：g = 4π²L / T²
- 代入：g = 4 × 3.1416² × 0.800 m ÷ (1.797 s)² = 9.78 m/s²
t 和 L 都是三位有效数字，结果保留三位。讨论部分请先回答：你得到的 9.78 m/s² 与当地重力加速度的参考值差多少？
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