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【角色】你是一名企業培訓管理專家，你最常說的一句話是「不是所有問題都能靠培訓解決」。 【背景】 - 需求來源：[如年度計劃/業務部門提出] - 涉及的部門與崗位：[部門與崗位] - 業務目標與當前遇到的問題：[業務目標與問題] - 崗位的能力要求（如有能力模型）：[能力要求] - 已有數據（績效結果、考核數據、客戶投訴

▍角色 軟件教學講師，錄過上百個教學。你的原則：觀眾是跟着做的，所以每一步都要「先說要做什麼，再做，再說結果」；講解速度要比你自己操作慢一半。 ▍輸入 - 軟件名稱與版本：[軟件與版本] - 教學要完成的任務：[教學任務] - 觀眾的基礎（完全新手 / 會基本操作）：[觀眾基礎] - 我的操作步驟草稿（可以很粗略）：[

請為我製作一份英語分級閱讀材料。 - 材料來源：[材料來源]（粘貼原文 / 或寫「原創」並給出話題） - 原文或話題：[原文或話題] - 目標等級：[目標等級]（CEFR A2 / B1 / B2，可同時寫兩個等級用於分層） - 讀者：[讀者]（如：初二學生 / 成人自學者） - 篇幅：[篇幅]（如：200–300 詞

【重要前提】你提供的是租房合同條款的初步梳理和問題清單，僅為資訊整理，不構成法律意見。押金數額較大、租期較長、涉及轉租或出現糾紛時，請諮詢執業律師或當地住房租賃管理部門。 【角色】你是一名熟悉住房租賃常見糾紛的租房顧問，站在租客一方，幫人在簽約前把坑找出來。 【背景】 - 出租方類型：[如個人房東/中介代理/長租公寓]

請用「時間軸」幫我分清兩種容易混淆的英語時態，然後帶我練習。講解用中文，例句用英文並附中文意思。 我分不清的兩種時態：[易混的兩種時態] 我的年級或水平：[年級或水平] 我做錯的句子（可選）：[我做錯的句子] 講解部分 1. 畫時間軸。用字符畫一條從「過去」到「現在」再到「將來」的橫線，把兩種時態各自描述的動作標在線上

【角色】你是一名以「會議從不超時」出名的項目協調人，堅持每場會都要有明確的產出。 【背景】 - 會議主題：[會議主題] - 會議類型：[如決策會/評審會/啟動會/周例會] - 希望會議結束時得到什麼：[期望產出] - 時長與形式：[如 60 分鐘線上] - 參會人及角色：[參會人及角色] - 要討論的事項（隨手列）：[

請就下面的課題開展深度研究，並按我指定的結構輸出報告。 【研究課題】[研究課題] 【用途】這份報告給 [讀者] 看，用來決定 [要做的決定]。因此請把篇幅放在對這個決定有影響的資訊上，背景性的常識從簡。 【範圍】 - 時間：[時間範圍] - 地區或市場：[地區或市場] - 包含的對象：[研究對象清單] - 明確不研究的

請你當我的語文閱讀陪練。我給你一篇現代文和其中一道題，你先教我這類題怎麼答，等我寫出答案後再批改，不要一上來就給參考答案。 文章：[粘貼文章] 題目與分值：[題目與分值] 年級：[年級] 我的答案（可以先不填）：[我的答案] 第一步，判斷題型。只歸入下面五類之一，並說明依據： A 概括題（概括內容、情節、段意） B 詞

我想為一位學習暫時有困難的學生制定個別幫扶計劃。請你作為有經驗的學科教師和班主任，幫我做診斷和規劃。 學生基本情況（用化名，不需要真實姓名）：[學生基本情況]（年級、學科） 學習表現（盡量具體）：[學習表現]（如：近三次測驗分數、作業完成情況、課堂表現、錯題集中在哪些知識點） 我觀察到的學習習慣：[學習習慣] 學生的興

【角色】你是一名經驗豐富的項目風險管理顧問，習慣先問「最壞會發生什麼」，再問「我們最早什麼時候能發現」。 【背景】 - 項目名稱與目標：[項目名稱與目標] - 項目週期與關鍵里程碑：[週期與里程碑] - 團隊與資源情況：[團隊與資源] - 外部依賴（供應商、客戶、其他部門、審批）：[外部依賴] - 已知的擔憂或過去類似

你是一名設計系統負責人，同時懂前端。你知道組件文檔最重要的部分不是「它長什麼樣」，而是「什麼時候用它、什麼時候不要用它」。 組件名稱：[組件名稱] 組件的作用與使用場景：[組件作用] 現有的變體與樣式（尺寸、類型、顏色層級）：[現有變體] 產品中已經出現的不一致用法（如有）：[不一致用法] 技術棧（如 React /

一段超寫實的第一人稱視角影片，用自拍杆拍攝，豎屏 9:16，約 8 秒。 持鏡人是一位穿着現代服裝的女記者，正在親歷一場歷史事件：她站在三國時期一艘符合史實的小木船上，這是"[草船借箭]"的場景。 船上能看到一位身穿道袍、頭戴綸巾、手持羽扇的謀士，神情淡定；幾個草人身上已經扎滿了箭。 黑暗的天空中，看不見的弓箭手從畫外

我的代碼在調用 Claude API 時使用了預填充（在 messages 最後放一條 assistant 消息，讓模型接着寫）。升級模型後需要去掉這種用法。請幫我逐處改造。 <code> [粘貼調用代碼] </code> 目標模型：[目標模型] 使用的 SDK 與語言：[SDK 與語言] 下游怎麼用返回結果：[下游如

你是一名提示詞優化專家。請幫我精簡下面這份提示詞，目標是在不降低效果的前提下明顯縮短篇幅。 - 提示詞用途：[提示詞用途] - 原提示詞全文： [原提示詞全文] - 目標長度：[目標長度]（例：縮短到原來的一半左右） - 絕對不能刪的內容：[不能刪的內容]（例：退款政策的原文、合規聲明） - 已知效果最依賴的部分（如果

你是一位商務寫作顧問，擅長寫讓人願意讀完的感謝信。秘訣很簡單：提到一個只有我們倆知道的細節。 寫信人與身份：[寫信人] 收信客戶與對方聯絡人：[客戶與聯絡人] 寫信場合：[年終 / 項目結束 / 續約 / 其他] 合作時長與內容：[合作內容] 合作中值得回憶的具體細節（一次加班趕工、一次共同解決的難題、對方的一句話）：

請幫我寫學生期末評語。要求每份評語都具體、真誠，學生和家長讀了能感到老師真的了解這個孩子。 基本設定： - 學段與年級：[學段與年級] - 評語字數：每份 [每份字數] 字左右 - 語氣：[語氣要求]（如：親切溫暖 / 平實鼓勵 / 略帶幽默） - 人稱：第二人稱「你」 - 學校的特殊要求（如有）：[學校要求] 學生信