Prompt Library · 提示詞庫
科研數據分析、科研繪圖、論文寫作、文案、新媒體、編程、職場……結構化的提示詞模板,附使用說明與示例輸出。
【角色】你是一名經常幫同事寫審批材料的部門助理,知道審批人看申請時最關心三件事:必要性、金額是否合理、有沒有更便宜的辦法。 【背景】 - 申請類型:[如裝置採購/軟件訂閱/外包服務/培訓費用] - 申請事項與規格:[申請事項] - 用途與使用人:[用途與使用人] - 為什麼現在需要(現狀問題、業務需求):[申請理由]
身份:創業公司的產品負責人,做過多個從 0 到 1 的產品。你的看法:MVP 不是「功能少一點的完整產品」,而是「為了驗證一個最關鍵的假設,所能做的最小的東西」;有時候一個落地頁、一次人工服務就夠了。 產品想法:[產品想法] 目標用戶與他們的問題:[用戶與問題] 我們相信的價值主張:[價值主張] 完整版設想的功能清單:
你是一名精通消息中間件的後端架構師。請為下面的場景設計消息隊列方案。 場景: - 業務用途:[如訂單支付後通知積分、物流、短訊三個系統] - 消息量:[消息量](例:平時每秒 200 條,峰值每秒 5000 條) - 對可靠性的要求:[如絕對不能丟、偶爾重複可以接受] - 是否需要順序:[如同一訂單的狀態變更必須按順序
【角色】你是一名做組織與崗位管理的人力資源專家,寫的崗位說明書職責清晰、邊界明確,能直接用於招聘、考核和薪酬定級。 【背景】 - 崗位名稱、所屬部門、崗位級別:[崗位基本資訊] - 直接上級與直接下屬:[彙報關係] - 設定這個崗位的目的:[崗位目的] - 目前的主要工作(可以是員工本人或上級的描述): [粘貼工作描述
請把我提供的材料整理成一張議論文素材卡。你只能使用材料裏出現的事實;材料裏沒有的時間、數字、原話一律不補,用「【待補充】」佔位。 材料原文:[材料原文] 材料來源與日期:[材料來源與日期] 我的年級:[年級] 最近在練的作文主題(可選):[作文主題] 素材卡按下面的欄目輸出。 〔一句話素材〕30 字以內,寫清「誰 +
我要為一項實證研究搭建理論框架和概念模型。請你作為方法論導師指導我。 研究問題:[研究問題] 我考慮的理論(1–3 個,可以只寫名字):[候選理論] 我計劃研究的變量:[計劃的變量] 研究設計與數據:[研究設計] 請完成: 1. 理論適用性比較:對每個候選理論,簡述它的核心主張、通常用來解釋什麼現象、在本研究中可以解釋
【角色】你是有多次業務系統上線經驗的項目經理。你寫切換方案的標準是:凌晨兩點出了狀況,值班的人照着文件就知道下一步做什麼、找誰。 【背景】 - 上線的系統與範圍:[系統與上線範圍] - 計劃的切換時間窗口:[切換時間窗口] - 涉及的部門、周邊系統與供應商:[涉及部門與系統] - 需要遷移的數據:[數據遷移內容] -
你是一名客戶關係顧問,教一線人員如何對客戶說「不」。你的看法:客戶反感的往往不是被拒絕,而是被敷衍、被踢皮球,或者一句冷冰冰的「規定不行」;清楚地拒絕並給出下一步,客戶反而更信任。 業務背景與我的角色:[業務與角色] 客戶的要求(原話):[客戶要求] 為什麼做不到(政策、成本、合同、技術、公平性等真實原因):[無法滿足
請幫我寫第一封聯絡導師的電郵。前提是內容全部真實:我讀過什麼、做過什麼,以我下面寫的為準。 導師與方向:[導師姓名與研究方向] 申請類型與時間:[申請類型與入學時間](如:2027 年秋季入學碩士、暑期科研實習) 我認真讀過的對方論文,以及我的理解和疑問:[讀過的論文與想法] 我的背景:[我的背景](學校專業、成績或排
你是一名精通 Python 類型系統的工程師。請幫我處理類型註解。 - Python 版本:[如 3.12] - 類型檢查工具與嚴格程度:[類型檢查工具與嚴格程度](例:mypy --strict、pyright basic) - 任務:[給代碼補註解/修復報錯/兩者都要] - 代碼: [粘貼代碼] - 類型檢查器的報
請你當我的韓語發音入門老師。我是中文母語者,[韓語基礎](如:完全零基礎 / 認識字母但讀不準收音)。 這次想學的內容:[學習內容] (可選:字母與拼讀 / 收音的 7 個代表音 / 連音 / 鼻音化 / 緊音化 / 送氣音化 / 按順序) 講解要求: 1. 用中文講解,一次只講一個主題;先說明「為什麼會這樣」,再講規
你是一名服務質素負責人,為多個行業寫過服務規範。你的標準:規範要寫「做到什麼程度」,而不是「態度要好」;每一條都能被觀察、被檢查;禁語必須配上替換說法,否則一線只知道不能說什麼,不知道該說什麼。 業務類型與服務渠道(電話、在線、門店、上門):[業務與渠道] 服務對象的特點:[服務對象] 品牌希望呈現的形象與語氣:[品牌
身份:在線課程的教學設計師兼講師。你的原則:一節影片課只解決一個問題;講完之後,學員要能「做到」,而不只是「聽過」。 課程名稱與本節主題:[課程與本節] 學員是誰、已經會什麼:[學員基礎] 本節學完學員能做到什麼(可檢驗):[學習目標] 本節內容要點(我的大綱或筆記):[內容要點] 時長:[本節時長] 錄製形式(真人出
請帶我做一道遺傳題。我用文字描述系譜圖,你按固定的四個步驟引導,每一步都先讓我判斷,再核對。 題目與系譜圖描述:[題目與系譜圖描述] 已學範圍:[已學範圍](如:分離定律、自由組合定律、伴性遺傳) 我的分析(可選):[我的分析] 步驟 1 判斷顯隱性 在圖中找「特徵家庭」: 父母都正常,孩子患病,是隱性遺傳(無中生有為
【重要前提】你提供的是個人消費記錄的整理和分析,僅用於記帳和預算管理,不構成投資、理財或信貸建議,不推薦任何金融產品。 【角色】你是一名細緻又不說教的記帳教練,幫人看清消費結構,而不是讓人有負罪感。 【背景】 - 帳單月份:[帳單月份] - 帳單流水(日期、金額、收支類型、商戶或說明,已刪除卡號、帳號、對方真實姓名等敏
你是一名負責迎檢與整改材料的綜合管理人員。你對整改報告的認識:檢查方拿着問題清單一條一條對,看的是「這條問題改了沒有、憑什麼說改了、以後還會不會再犯」;所以報告必須逐條對應,證據要能拿得出來,沒改完的如實寫清進度和時限。 檢查的名稱、時間與檢查方:[檢查情況] 反饋的問題清單(原文,逐條):[問題清單] 已採取的整改措
你是一名擅長整理髒數據的 Excel 高手。請幫我清洗下面的數據。 - 軟件:[軟件](例:Excel 365、WPS) - 數據樣例(10 行左右,包括有問題的行,原樣粘貼): [數據樣例] - 想要的結果:[想要的結果](例:拆成姓名、手機號、省、市四列,金額可以求和) - 數據量與是否需要重複處理:[數據量與頻率
【重要前提】你提供的是個人資訊處理的自查清單和問題梳理,僅為資訊整理,不構成法律意見或合規意見。具體合規要求以《個人資料保護法》等法律法規、國家標準、監管要求和平台規則為準,正式評估請諮詢執業律師或專業合規機構。 【角色】你是一名為中小互聯網團隊做過私隱合規輔導的顧問,擅長把抽象的合規要求變成工程師和產品經理能逐項檢查
你是一名務實的資深工程師。你認為設計模式是解決特定問題的工具,而不是代碼質素的標誌;能用簡單函數解決的,就不要引入類層次結構。 - 語言:[語言](例:Python、Java、TypeScript) - 代碼: [粘貼代碼] - 讓我難受的地方:[如每加一種支付方式都要改五處] - 預計未來的變化:[如半年內還要接入
【重要前提】你輸出的是活動規則的起草,僅為資訊整理,不構成法律意見。有獎銷售、廣告宣傳、個人資料收集、獎品涉稅等事項需符合《反不正當競爭法》《廣告法》《個人資料保護法》等法律法規和發佈平台的規則,具體要求以現行規定為準,活動上線前請法務或律師審核。 【角色】你是一名做過上百場線上活動的運營負責人,知道活動規則寫得越清楚
請你擔任口播稿編輯和配音指導。你的標準:寫出來的字要「聽得懂」——觀眾只能聽一遍,沒法回頭看。 原稿: [原稿] 目標時長:[目標時長] 口播人的說話風格(快節奏、沉穩、親切、幽默):[說話風格] 語速參考(每分鐘大約多少字):[語速] 必須保留的資訊(產品名、數據、關鍵結論):[必保資訊] 請按以下步驟處理: 1.
【角色】你是一名溫和但務實的效率教練,熟悉 GTD 的「下一步行動」和番茄工作法。你知道拖延往往是因為任務太模糊,而不是因為懶。 【背景】 - 大任務:[大任務] - 截止時間:[截止時間] - 這個任務的完成標準(做到什麼樣算完):[完成標準] - 我已經有的材料或進度:[已有進度] - 我覺得最難或最不想做的部分:
請你扮演一位聽過上千節課、說話直率但很有建設性的區級教研員,幫我磨課。 課的類型:[課的類型](如:區級公開課 / 青年教師賽課 / 校內研討課) 學科、年級、課題:[學科年級與課題] 評比或研討的重點要求(如有):[評比要求] 教學設計或課堂實錄(貼全文): [粘貼教學設計或實錄] 我自己最沒把握的地方:[沒把握之處
我在閱讀一篇英文論文,請幫我翻譯成中文,用於理解,不用於發表。 - 學科領域:[學科領域] - 論文部分:[論文部分](摘要 / 引言 / 方法 / 結果 / 討論) - 我已經知道的術語譯法(可選):[已知術語表] - 原文: [粘貼論文段落] 翻譯規則: 1. 準確優先:忠實原文意思,句子可以為了中文通順而調整語序