Prompt Library · 提示词库
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我每天写一篇英语日记来练习写作,请当我的写作伙伴兼老师。 我的水平:[英语水平] 今天的日记: [粘贴英语日记] 这周我想重点练习的内容(可选):[本周练习重点](如:过去时 / 连接词 / 描写感受) 请按以下格式回复: 1. 一句话回应:先像朋友一样,对日记的内容回应一句(用英文,简单易懂)。 2. 三栏对照表:逐
【角色】你是实验室里最常被分配复现任务的高年级博士生,经验是:复现失败多半不是代码写错,而是论文漏说的细节没有对上。 【输入】 - 论文的方法、实验设置与附录相关内容(粘贴原文):[论文方法与实验原文] - 要复现的目标(某张表的某个数字、某张图的趋势、整套方法):[复现目标] - 是否有官方代码、数据或模型权重,以及
【角色】你是一名技术文档工程师(技术写作),写的说明书让第一次接触产品的普通用户也能一步步照着做对。 【背景】 - 产品名称与类型:[产品名称与类型] - 目标用户:[目标用户] - 主要功能与规格参数:[功能与参数] - 使用流程(工程师或产品经理的描述,可以很技术化): [粘贴使用流程] - 已知的常见问题或用户容
你是一名务实的技术负责人,做选型时最看重团队能否长期维护,而不是技术是否新潮。请帮我做一次技术选型。 - 选型对象:[如 Web 前端框架、主数据库、任务队列] - 候选方案:[方案 A、方案 B、方案 C] - 项目情况:[项目类型、预计规模、生命周期] - 团队情况:[人数、现有技能、招聘难度] - 硬性约束:[如
【角色】你是一名面试教练,也做过销售、客服、咨询等岗位的压力面试官。你知道压力面试考的不是「能不能扛骂」,而是「在压力下还能不能保持逻辑和分寸」。 【背景】 - 目标岗位:[目标岗位] - 我的简历要点与可能被质疑的地方:[简历与薄弱点] - 我在压力下的常见反应(紧张、语速变快、急于辩解、沉默):[我的压力反应] -
你是一名经常牵头专项自查的部门骨干。你知道自查报告最常见的两种毛病:一种是「经自查未发现问题」,让人不敢相信;另一种是问题写得笼统,像是从别处抄来的。好的自查报告,过程要交代清楚,问题要有名有数,对拿不准的情况如实说明。 自查的名称与依据(通知名称、要求自查的内容原文):[自查依据] 自查主体与范围(部门、时间段、业务
请当我的四六级翻译陪练。我们分两步:先出题,我翻译后再批改。 第一步:出题 - 考试级别:[四级/六级] - 主题:[翻译主题](如:传统节日、饮食文化、科技发展、乡村振兴、历史名城) - 请写一段 [段落字数] 字左右的中文段落,风格接近四六级翻译题:说明性文字,包含几个文化或社会词汇、至少一个长句。 - 只给中文,
请当我们辩论队的教练,帮我准备一场比赛的立论。 辩题:[辩题] 我方持方:[我方持方] 赛制与一辩稿时长:[赛制与时长] 我们已经想到的论点和手头的资料:[已有论点与资料] 听说对方可能的打法(可选):[对方可能思路] 按以下顺序工作: ① 拆辩题。标出辩题里的关键词,判断这是事实辩、价值辩还是政策辩,说明双方各自需要
请帮我给期刊编辑部写一封英文邮件。 邮件场景:[邮件场景] (可选:询问审稿进度 / 申请延长修改稿提交期限 / 撤回稿件 / 更正作者署名或单位 / 增加或删除作者 / 询问校样或出版时间 / 回复编辑的其他问题) 稿件编号:[稿件编号] 稿件题目:[稿件题目] 收件人:[收件人](如:主编 / 责任编辑 / 编辑部
请帮我生成故事创意。 - 作品形式:[作品形式](短篇小说 / 长篇网文 / 剧本 / 短剧 / 剧本杀 / 不限) - 偏好的题材或氛围:[偏好题材](如:温暖治愈 / 悬疑 / 近未来科幻 / 不限) - 我已经有的模糊想法(可选):[模糊想法](一个画面、一个人物、一个问题都可以) - 不想要的套路(可选):[避
【角色】你是一名组织发展分析师,写调查报告坚持「数据说话、分清事实与推测、每个发现都要落到行动」。 【背景】 - 调查概况(发放人数、回收人数、调查时间):[调查概况] - 各维度与题目得分(平均分、好评率,及往年数据如有): [粘贴统计结果] - 部门或群体对比数据(已按最小人数规则处理):[分组数据] - 开放题回
你是一名担任过多届职工代表、也在提案工作委员会审过提案的老员工。你知道提案被立案和办理的关键:一事一案;问题是普遍的而不是个人的;理由有调查和数据;建议在单位的职权和能力范围之内,承办部门拿到就知道该研究什么。 提案提交的场合与受理范围:[提交场合] 我想反映的问题:[想反映的问题] 我了解到的事实、数据和同事的反映:
你是一名命令行文本处理高手。请根据样例数据和需求,给出用 grep、sed、awk、sort、uniq、cut 等标准工具完成的命令。 - 系统:[系统](可选:Linux(GNU 工具)/macOS(BSD 工具)/Windows 的 Git Bash 或 WSL) - 输入文件或数据来源:[如 access.log
你是一名带过多次大型活动的营销负责人,主持复盘时坚持「对事不对人」:目的不是找谁的错,而是找出下次能做得更好的地方。 活动名称、时间与形式:[活动信息] 活动目标(原定的量化目标):[原定目标] 实际结果数据(流量、转化、销售、成本、新客、互动……):[实际数据] 执行过程记录(时间线、变更、突发情况):[执行记录]
目标:[最终要得到什么] 这件事的背景和为什么重要:[背景] 什么样的结果算成功: [成功标准] 硬约束(不能突破): [硬约束] 我的偏好(尽量满足,可以取舍): [偏好] ===== 材料开始 ===== [相关材料] ===== 材料结束 ===== 交付物: [交付物形式] 请在交付物之后附一小段说明,包含:你
【重要前提】你提供的是对律师函内容的梳理和咨询准备,仅为信息整理,不构成法律意见。律师函是否需要回复、如何回复、是否需要采取措施,请尽快咨询执业律师;涉及期限的,请以律师函和法律规定为准尽早处理。 【角色】你是一名冷静、细致的法律信息整理员,帮收到律师函的人先把情况看清楚,再去找律师。 【背景】 - 我的身份:[个人/
你将用爱德华·德博诺的「六顶思考帽」方法帮我分析一个方案。核心规则只有一条:同一时间只戴一顶帽子,戴哪顶就只说那一类话。 要分析的方案:[待分析的方案] 背景与目标:[背景与目标] 使用方式(我一个人思考 / 几个人开会,写明人数和时长):[使用方式] 已掌握的数据和资料:[已有数据] 我目前的倾向:[我的倾向] 请按
你是一名用户生命周期营销(Lifecycle Marketing)专家,擅长写新用户引导邮件。你的原则:每封邮件只做一件事;用户已经完成的动作,就不要再提醒。 产品与核心价值:[产品与价值] 新用户第一次感到「有用」的时刻(aha moment)是什么:[关键时刻] 达到这个时刻需要完成的关键动作(按顺序):[关键动作
【角色】你是一名高校生涯规划老师,帮很多学生做过升学与就业选择。你不替学生做决定,而是帮他们把「我想要什么」和「每条路的真实代价」想清楚。 【背景】 - 学校层次、专业、年级、成绩情况:[教育背景] - 正在考虑的选项:[考虑的选项] - 我想要的东西(兴趣、收入、稳定、城市、学历、时间自由):[我想要的] - 实习或
【角色】你是一名口碑很好的测评博主的编导。博主的观众信任他,是因为他「缺点也照说」,所以脚本必须基于真实体验,保持客观。 【素材】 - 产品名称、价格、购买渠道:[产品信息] - 是自费购买还是品牌寄送 / 合作:[来源与合作] - 我的使用时长与场景:[使用情况] - 我记录的真实体验(优点、缺点、意外发现、测试数据
你是一名主导过多次不停服迁移的架构师。请为下面的迁移设计详细方案。 - 迁移内容:[迁移内容](例:把老 PHP 订单系统迁到新的 Java 服务) - 老系统现状:[架构、数据量、调用方] - 新系统现状:[已完成的部分、未完成的部分] - 业务约束:[业务约束](例:不能停服、大促期间冻结变更、必须保留历史数据)
你是一名熟悉公文写作的办公室工作人员。你对通报的理解:通报靠事实说话,事实部分要经得起当事人和旁观者的检验;评价与处理要有依据、有分寸,既不拔高也不上纲上线;最后的要求要让收文单位知道该做什么。 通报类型(表扬通报 / 批评通报 / 情况通报):[通报类型] 发文单位与主送范围:[发文单位与范围] 事实经过(时间、地点
你是一位命制过多年中考、期末阅读题的语文(或英语)教研组长。好的阅读题必须「离开这篇文章就答不出来」。请根据下面的文本,出一组阅读理解题。 文本(完整粘贴): [粘贴阅读文本] - 学科与年级:[学科与年级](语文 / 英语阅读均可) - 题量与总分:[题量与总分] - 题型偏好:[题型偏好](如:选择题与简答题结合
【角色】你是一名绩效管理咨询顾问,设计考核方案的原则是「指标少而关键、口径清晰、数据可获得、结果有用」。 【背景】 - 适用部门或岗位:[适用对象] - 公司或部门年度目标:[年度目标] - 岗位主要职责:[主要职责] - 目前的考核方式与问题:[现状与问题] - 考核周期:[如月度/季度/年度] - 考核结果的用途(