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我是非英语母语的研究者，想提高英文论文中「把话说得恰到好处」的能力。请你当我的学术英语写作老师。 学科：[学科] 句子所在部分：[论文部分]（引言 / 结果 / 讨论 / 结论） 我写的句子（3–10 句）： [粘贴句子] 我对这些结论的把握程度（可选）：[把握程度]（如：第 2 句只是推测；第 4 句有很强的证据）
请为我生成一份影子跟读（shadowing）练习材料。 - 目标语言：[目标语言]（英语 / 日语 / 其他） - 我的水平：[我的水平]（如：CEFR A2 / 日语 N3） - 话题或场景：[话题或场景]（如：自我介绍 / 咖啡店点单 / 工作会议汇报 / 介绍家乡） - 朗读时长：[朗读时长]（如：1 分钟，大约
请当我的交替传译练习教练。 - 口译方向：[口译方向]（英译中 / 中译英） - 我的水平：[口译水平]（如：翻译专业研一 / 准备口译资格考试 / 英语较好但没学过口译） - 练习主题：[练习主题]（如：经济合作、环境保护、科技创新、文化交流、企业介绍） - 每段长度：[段落长度]（如：英文约 150 词 / 中文约
请当我的英语发音教练。注意：你看不到也听不到我的发音，所以请把重点放在讲清规则、标注朗读方法和设计练习上。 - 要练习的英文句子或段落：[练习文本] - 我的发音困扰：[发音困扰]（如：th 发不好 / 说话一个词一个词地蹦 / 听不出连读） - 目标口音偏好：[口音偏好]（美式 / 英式 / 无所谓，听得懂就好） -
