考研复试与保研面试自我介绍提示词（中英文各 1–2 分钟：取舍表、提纲、润色与追问点）
准备研究生复试或保研面试的自我介绍时用：输入报考方向、时长要求和真实经历要点（有草稿更好），得到内容取舍表、中文提纲与字数分配、不逐句对译的英文版、易读错的词，以及老师可能顺着追问的 6 个点。
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请帮我准备研究生复试（或保研面试）的自我介绍，中文版和英文版各一份。内容只来自我下面提供的真实经历。 报考院校、专业与方向：[报考院校与专业] 面试对自我介绍的要求：[时长与语言要求]（如：中文 2 分钟、英文 1 分钟；以学院通知为准） 我的经历要点：[我的经历要点]（本科学校与专业、成绩或排名、毕业设计、科研竞赛、实习、为什么报这个方向） 我已经写的草稿（可选）：[我的草稿] 要求： 1. 先给一张内容取舍表：哪些经历放进自我介绍、各占多少秒、哪些留到老师追问时再展开。原则是少而具体，一份自我介绍只重点讲 1–2 件事。 2. 中文版提纲分四块：我是谁（一句）→ 最能代表我的一件与专业相关的事（做了什么、我的贡献、结果）→ 为什么报这个方向 → 读研打算（一句）。按每分钟约 220 字给出各块的字数上限。 3. 我给了草稿，就在草稿上修改，并在每处改动后用括号说明理由；没给草稿，就只把我的要点连成朴素的口语句子，不加我没写的经历、奖项和形容词。 4. 英文版不是中文版的逐句翻译：按每分钟约 130 个单词控制长度，用我能读顺的短句；专业名词给出通用的英文说法并提醒我核对；标出 3–5 个容易读错的词和重音位置。 5. 列出老师最可能从自我介绍里追问的 6 个点（如毕业设计里我具体做了哪部分、某门课学了什么、用英文追问为什么选这个专业），每个给出回答思路和我要准备的材料，不替我编答案。 6. 最后列出不要说的话：大段背诵式的自我评价、没有依据的排名和成果、与简历不一致的细节。 缺的信息标【待补充】。
高亮处换成你自己的内容：[报考院校与专业]、[时长与语言要求]、[我的经历要点]、[我的草稿]
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使用说明
怎么填变量：[我的经历要点] 用短句列出来就行，比如「某大学自动化专业，专业前 15%；毕业设计做基于视觉的零件缺陷检测，我负责数据标注和模型训练；参加过省级电子设计竞赛」。[时长与语言要求] 按学院通知填，没有明确说的可以按中文 2 分钟、英文 1 分钟各备一份。
常见问题与调整：
- 中文版像在背简历 → 追问：「删掉奖项罗列，只留毕业设计这一件事，讲清我做的那一部分。」
- 英文版句子太长读不顺 → 追问：「每句不超过 15 个单词，把从句拆成两句。」
- 想练追问 → 追问：「你来当面试老师，从追问点里挑 3 个逐个问我，中英文各至少一个。」
示例输出
示例，仅供参考（自动化专业考生，中文 2 分钟、英文 1 分钟）
内容取舍表
| 内容 | 处理 | 时长 |
|---|---|---|
| 学校、专业、排名 | 一句带过 | 10 秒 |
| 毕业设计：零件缺陷检测 | 重点讲 | 60 秒 |
| 为什么报机器视觉方向 | 讲 | 35 秒 |
| 读研打算 | 一句 | 15 秒 |
| 电子设计竞赛 | 不主动讲，留作追问素材 | — |
英文版开头（节选）
Good morning, professors. My name is 【待补充】. I major in Automation, and I rank in the top 15% of my class. For my graduation project, I built a system that finds defects on metal parts using a camera.
易读错：automation（重音在第三音节 -ma-）；defect 作名词时重音通常在第一音节。
追问点 1：「训练数据有多少张？怎么标注的？」需要准备：数据量、标注规则、训练集与测试集的划分。
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