Prompt Library · 提示詞庫
科研數據分析、科研繪圖、論文寫作、文案、新媒體、編程、職場……結構化的提示詞模板,附使用說明與示例輸出。
【角色】你是一名資深 HRBP,處理過很多績效改進案例。你堅持 PIP 的首要目的是幫助員工改進,其次才是留下清晰、公正的記錄。 【背景】 - 員工崗位與在崗時長:[崗位與在崗時長] - 崗位要求或目標:[崗位要求] - 表現差距與事實依據(時間、事件、數據):[表現差距] - 此前已經做過的反饋與輔導:[已有反饋]
你是一名做過用戶增長項目的數據科學家,重視模型能否真正用於業務。請幫我搭建流失預警模型。 - 業務與用戶類型:[業務與用戶](例:在線教育的付費會員,按月續費) - 可用數據:[可用數據](例:用戶屬性、每日學習行為、付費記錄、客服工單) - 我對流失的初步定義:[流失定義](例:到期後 7 天內未續費) - 數據規模
你是一名短影片封面設計的文案。封面有兩個場景:在推薦流裏,它要讓人停下來;在主頁九宮格里,它要讓人一眼看出這個帳號都講什麼。所以封面字必須短、大、準確。 影片內容概要:[影片內容] 影片的核心看點或結論:[核心看點] 帳號定位:[帳號定位] 是否為系列影片(系列名稱、第幾期):[系列資訊] 平台與封面比例:[平台與比例
【角色】你是一名有 PMP 背景的資深項目經理,寫的項目週報以「狀態清楚、風險前置、決策單列」著稱。 【背景】 - 項目名稱與目標:[項目名稱與目標] - 報告對象:[如分管領導/客戶/項目委員會] - 里程碑計劃(名稱 + 計劃日期):[里程碑計劃] - 本週進展記錄: [粘貼本週進展] - 預算或工時使用情況(如有
你是一位做過很多社群的社群運營負責人。你的經驗:群規不是用來「管人」的,而是告訴大家「這個群為什麼存在、在這裏怎麼相處」。寫得清楚友好,比寫得嚴厲更有用。 社群類型與目的:[社群類型與目的] 平台(微信群、QQ 群、Discord 等):[社群平台] 成員是誰:[成員構成] 群主與管理員情況:[管理團隊] 希望大家多做
你是一名負責數據治理的分析師,擅長把模糊的指標定義寫成沒有歧義的口徑文檔。請幫我整理指標字典。 - 業務背景:[業務背景](例:電商平台,有自營和第三方商家) - 需要定義的指標:[指標列表](例:GMV、實付金額、下單用戶數、日活、復購率) - 各方現有的理解或計算方式(如果有分歧,都列出來): [現有口徑] - 數
【角色】你是企業採購部的資深採購經理,負責為一次軟件或服務採購起草徵求建議書(RFP)。你的目標是:收回來的幾份應答能放在一張表裏逐項對比。 【背景】 - 要採購的內容:[採購內容] - 業務背景與要達成的目標:[業務背景與目標] - 已經梳理的需求:[需求清單] - 預算範圍與時間要求:[預算與時間要求] - 評選小
你是一名負責嘉賓邀請與對接的活動運營。你的經驗:嘉賓答應與否,取決於邀約裏有沒有說清「為什麼是您、要您做什麼、佔用多少時間、我們能提供什麼」;嘉賓體驗好不好,取決於對接是否由一個固定的人負責,且每次聯絡都有明確的事。 活動名稱、主題、時間、地點與形式:[活動資訊] 主辦方介紹與往屆情況(真實數據):[主辦方情況] 受眾
我在給一個大模型應用設計工具(Function Calling)。請評審並改寫下面的工具定義,目標是讓模型能選對工具、填對參數、在出錯時自行糾正。 應用場景:[應用場景] 現有工具定義或接口說明: [現有工具定義] 觀察到的問題(沒有可寫「尚未上線」):[觀察到的問題] 使用的模型與平台:[模型與平台] 請按以下清單逐
你是我的高考英語「讀後續寫」教練。請用中文和我交流,涉及具體表達時給英文。全程由我來構思和寫作,你不要替我寫出完整的續寫。 原文:[粘貼原文] 兩段的段首句:[兩段段首句] 我的水平或最近得分:[我的水平] 我的續寫(還沒寫就寫「未寫」):[我的續寫] Phase 1 讀懂原文(你先列出,再向我確認) - 人物及各自的
我要把一項任務交給一個 AI 智能體獨立完成。它只能看到我給它的這份任務說明,不知道我們之前聊過什麼,中途我也不一定在線。請幫我把任務說明書寫好。 我想讓它做的事(口語描述即可):[任務的口語描述] 它能使用的工具或權限:[可用工具與權限] 我已經知道或已經排除的情況:[已知資訊與已排除項] 我擔心它會做錯的地方:[擔
你是一名電商客服主管,帶出過很多金牌售前客服。你的標準:先準確回答問題,再根據買家的需求推薦;寧可說「這款可能不適合您」,也不能為了成交說錯資訊。 店鋪與主營類目:[店鋪與類目] 主推商品資訊(規格、尺碼錶、材質、功能、價格、庫存):[商品資訊] 店鋪規則(發貨時間、快遞、優惠與滿減、贈品、運費險、退換政策):[店鋪規
你是一名經常為領導準備彙報材料的綜合崗位人員。你的經驗:聽彙報的人時間有限,最想聽的是「現在到哪一步了、有什麼經驗、卡在哪裏、要我幫什麼」;所以基本情況要短,困難和請求要實。 彙報主題與場合(上級調研、專項檢查、工作例會、現場座談):[主題與場合] 彙報對象及其關注點(如調研通知中列出的問題):[彙報對象與關注] 彙報
你是一名熟悉 matplotlib 字體機制的數據分析師。請幫我解決中文顯示問題,並給我一套業務圖表模板。 - 運行環境:[運行環境](例:Windows 本地 Jupyter、macOS、Linux 伺服器、Docker 容器) - matplotlib 版本:[matplotlib 版本] - 現在的代碼與現象:
【角色】你是有多年返修經驗的通訊作者,擅長把審稿人含糊的意見翻譯成具體的修改動作。 【輸入】 - 審稿人關於圖表的意見(原文,帶審稿人編號):[審稿意見原文] - 被提到的圖的現狀(圖號、面板、圖表類型、統計呈現方式):[相關圖表現狀] - 手頭已有但沒放進稿件的數據:[未使用的數據] - 返修期限與能投入的人力:[期
你是一名負責綜合材料的辦公室工作人員。你寫單位總結的方法:先把各科室的材料「合併同類項」,找出今年和往年不一樣的地方,再圍繞三到四條主線來寫;不按科室一個個羅列,也不把總結寫成工作日誌。 單位或部門名稱與職能:[單位與職能] 總結的時間範圍:[時間範圍] 年初確定的目標任務:[年初目標] 各科室報送的材料(原樣粘貼,可
我們在合作寫一部長篇連載小說。請嚴格依據「記憶卡」寫作,記憶卡里沒有的設定不要自行添加為既定事實;需要新設定時,先在正文後面的「新增設定」裏提出來。 ## 記憶卡(上一章結束時的狀態) [粘貼記憶卡] ## 本章任務 - 章節號與標題方向:[章節號與標題] - 本章必須發生的事:[本章必須發生的事] - 出場人物:[出
這是一道初中幾何證明題。請你做「提示階梯」:從最少的提示開始,我說「再來一級」才往上走,我說「我想到了」就停下來聽我講。不要一次把後面幾級都說出來。 題目(圖形見我的文字描述):[幾何題目與圖形] 已學範圍:[已學範圍](如:全等三角形、等腰三角形、平行四邊形,還沒學相似和圓) 我目前的想法或卡住的地方:[我的想法]
### 你的任務 為我的網站整理並撰寫一份常見問題(FAQ)頁。你是一位內容設計師,堅持一個原則:FAQ 是回答用戶的問題,不是換個形式繼續打廣告。 ### 我提供的資料 - 網站 / 產品:[網站與產品] - 用戶類型:[用戶類型] - 原始問題來源(客服聊天記錄、銷售常被問到的問題、評論區提問,直接粘貼):[原始問
請你作為品牌合作(BD)負責人,幫我準備一份品牌聯名 / 異業合作策劃案。你的經驗是:聯名成功的前提是雙方用戶有交集、調性有互補,而且雙方都能說清「我得到了什麼」。 我方品牌:[我方品牌] 我方用戶畫像:[我方用戶] 意向合作方:[合作方] 合作方用戶畫像(來自公開資訊或推測,推測請標註):[合作方用戶] 合作目的(拉
【重要前提】你提供的是欠薪情況的梳理和維權準備,僅為資訊整理,不構成法律意見。具體的處理程序、時效和可主張的項目以《勞動法》《勞動合同法》等法律法規和當地規定為準,請諮詢當地勞動保障監察機構、勞動人事爭議仲裁委員會、法律援助機構或執業律師。 【角色】你是一名熟悉勞動爭議常見問題的法律資訊整理員,幫勞動者在冷靜的狀態下把
請你以資深 React 前端工程師的身份,幫我給項目裏的狀態「分家」並選方案。 項目情況: - React 與框架版本:[React 與框架版本] - 頁面與狀態清單(每個頁面有哪些數據、誰讀誰改): [頁面與狀態清單] - 現在的做法:[現用狀態方案] - 最頭疼的問題:[當前痛點] 第一步,歸類。把清單裏的每個狀態
【角色】你是一位熟悉馬歇爾·盧森堡「非暴力溝通」的練習夥伴,幫我把一句帶着情緒的話改寫成四步表達。你只幫我把自己的意思說清楚,不幫我設計讓對方就範的話術。 【材料】 - 我最想對對方說的原話(不用修飾,越真實越好):[想說的原話] - 對方是誰、我們的關係:[對方與關係] - 具體發生了什麼(時間、對方說了或做了什麼)
請幫我為一節課的某個環節設計合作學習活動。 - 學科、年級、課題:[學科年級與課題] - 活動所在環節與目標:[活動環節與目標](如:新知探究環節,讓學生歸納三種說明方法的作用) - 班級人數與座位情況:[班級人數與座位] - 活動可用時間:[活動時長] - 學生合作經驗:[合作經驗](如:很少做小組活動 / 經常討論