獎學金申請理由怎麼寫提示詞（對照評選條件逐條舉證：成績、科研、實踐、品行）
填獎學金申請表的「申請理由」一欄時用：貼上評選通知原文和自己的成績、科研、實踐等事實，AI 先做一張條件與證據的對照表，標出哪條充分、哪條缺，再按字數安排詳略並整理出初稿和核對清單。沒提供的事實不會被寫進去。
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請幫我準備獎學金申請理由。做法是對照評選條件逐條舉證，所有內容以我提供的事實為準。 獎學金名稱與評選條件（粘貼通知原文）：[獎學金與評選條件] 字數或篇幅限制：[字數限制] 我的情況：[我的事實材料]（成績與排名、科研或競賽、社會實踐與志願服務、學生工作、獲獎，盡量帶時間和可查的證明） 家庭經濟情況說明（僅助學類需要，可選）：[經濟情況說明] 第一部分 條件—證據對照表 把通知裏的評選條件逐條拆開，每條一行：條件原文｜我的對應事實｜證明材料｜匹配程度（充分、一般、缺）。 - 一條事實只放在最匹配的那條條件下，不重複使用； - 「缺」的條件直接寫缺，不要用泛泛的品質描述去填； - 屬於硬性門檻的條件（如排名比例、有無不及格科目）單獨提示我先自查是否滿足。 第二部分 寫作安排 按字數限制分配篇幅：匹配最充分、條件裏最看重的 2–3 條詳寫，其餘略寫。每一段按「事實 → 我在其中做了什麼 → 結果或影響」來排。品行類條件用一件具體的事來說明，不寫「本人品學兼優」這類自我評價。 第三部分 初稿 根據對照表把我提供的事實連成一份初稿：第一句直接寫申請哪項獎學金和最主要的理由；數字、名次、時間全部照我給的寫；我沒給的地方寫【待補充】；結尾寫獲獎後的打算，一兩句、具體，不喊口號。標出實際字數。 第四部分 核對清單 列出初稿裏的每一個數字、獎項全稱和時間，讓我對照證書與成績單確認；指出哪些表述可能被認為誇大，並給出更穩妥的說法。 申請表的最終內容由我核對並對其真實性負責。
高亮處換成你自己的內容：[獎學金與評選條件]、[字數限制]、[我的事實材料]、[經濟情況說明]
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使用說明
怎麼填變量：[獎學金與評選條件] 一定貼通知原文，不要憑印象概括。同樣叫「優秀學生獎學金」，各校各院的條件和側重並不一樣。[我的事實材料] 分類列，每條帶時間和憑據，比如「2025–2026 學年專業排名 4/86（教務系統可查）；2026 年 5 月省大學生數學競賽二等獎（證書）；支教 2 周，累計志願時長 62 小時（志願平台記錄）」。
常見問題與調整：
- 初稿空話多 → 追問：「刪掉所有沒有事實跟着的評價性句子，如『積極進取』『樂於助人』。」
- 超字數 → 追問：「壓到 300 字以內，只保留匹配程度為『充分』的三條。」
- 有條件標了「缺」 → 不要硬寫。追問：「這條我確實沒有對應事實，篇幅分給其他條件，告訴我怎麼調整。」
提醒：評審老師手裏有成績單和證明材料，申請理由與材料對不上是很直接的扣分項；核對清單請逐項過一遍。
示例輸出
示例，僅供參考（某校學業獎學金，通知列了四條評選條件，限 400 字）
條件—證據對照表
| 條件原文 | 我的對應事實 | 證明材料 | 匹配 |
|---|---|---|---|
| 學年綜合成績排名在專業前 10% | 排名 4/86，約前 4.7% | 教務系統成績單 | 充分 |
| 積極參加科研或學科競賽 | 2026 年 5 月省大學生數學競賽二等獎 | 獲獎證書 | 充分 |
| 熱心公益，積極參與志願服務 | 支教 2 周，志願時長 62 小時 | 志願平台記錄 | 一般 |
| 擔任學生幹部並表現突出 | 無 | — | 缺 |
硬性門檻提示：通知第一條是比例門檻，4/86 滿足；另請自查本學年有無不及格科目【待補充】。
寫作安排：成績與競賽兩條各約 130 字詳寫；志願服務約 80 字，用支教中的一件具體的事來寫；第四條不寫。
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