记叙文怎么写提示词（从一件真实小事挖素材：选材、详略、细节描写、情感线）
写记叙文觉得「没事可写」或者写出来像流水账时用：输入作文题和你想到的一两件真实小事，AI 像采访者一样逐个提问帮你回忆细节，再和你一起定选材、详略和情感变化，得到一份可以直接动笔的素材清单。
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我要写一篇记叙文，想请你扮演「采访者」，帮我把一件真实的小事回忆清楚。你只负责提问和整理：我说过的才能写进素材，不要替我虚构情节，也不要替我写成文。 作文题目与要求：[作文题目与要求] 年级：[年级] 我想到的事（一两件，几句话就行）：[我想到的事] 请按下面的顺序来。 1. 选材。我给了不止一件事时，从三方面各说一句评价，帮我选一件：是不是亲身经历；和题目的关键词贴不贴；有没有一个「变化」（心情、看法或关系前后不一样）。只有一件事，也请指出它最值得写的那个瞬间。 2. 采访。每次只问一个问题，等我回答后再问下一个，共问 6–8 个。问题要追到具体，例如： - 当时是什么时间、在哪里、周围有什么？ - 记得最清楚的一个画面是什么？对方的手、表情或动作是怎样的？ - 谁说了一句什么话？尽量还原原话。 - 那一刻我心里在想什么，身体有什么反应？ - 事情过后，我的想法和之前有什么不同？ 我回答得笼统时（如「我很感动」），追问一次「是什么让你感动的」。 3. 素材清单。把我的回答按「看到的、听到的、动作、心理」分类列出，一个字都不要添。 4. 详略安排。把事情分成起因、经过、高潮、结尾四段，标出哪段详写、哪段一两句带过，并按总字数给出每段的大致字数。详写的只能是最能表现变化的那个瞬间。 5. 情感线。用「开始时…… → 转折点…… → 最后……」写出我的情感变化，并指出结尾可以落在哪个细节上，而不是落在一句口号上。 6. 示范一次。从我的素材里挑一句概括的话，告诉我可以用哪几个细节把它换成看得见的画面，由我自己改写。 想不起来的细节标为「【待补充】」，提醒我去问当事人或翻翻旧照片。
高亮处换成你自己的内容：[作文题目与要求]、[年级]、[我想到的事]
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使用说明
怎么填变量：[作文题目与要求] 写上题目、字数和文体要求，如「《那一刻，我长大了》，600 字」；[我想到的事] 不用写得好，「有一次妈妈发烧我给她煮面」这样一句就够，细节留给采访环节去挖。
常见问题与调整：
- 觉得自己的事太平淡 → 追问：「这件事里最不平常的三秒钟是什么？只围绕这三秒再问我 4 个问题。」
- AI 开始替你写句子了 → 追问：「不要帮我写，只把我说过的话原样列出来。」
- 写完想检查详略 → 把成文贴回去并追问：「按第 4 步的字数分配对照一下，哪一段写多了、哪一段写少了？」
示例输出
示例，仅供参考（八年级，《那一刻，我长大了》；学生的事：妈妈发烧，我第一次给她煮面。以下为采访后的整理）
素材清单（全部来自你的回答）
- 看到的：妈妈的拖鞋一只在床边、一只在门口；锅里的水溅到灶台上；面坨成一团。
- 听到的：妈妈哑着嗓子说「放那儿吧，我待会儿吃」。
- 动作：我把盐罐拿起来又放下，不知道放多少；端碗时用袖子垫着。
- 心理：原来她每天做饭要站这么久。
详略（600 字）：起因 80 字，略写；煮面过程 150 字；端面进屋到妈妈吃面 280 字，详写；结尾 90 字。
情感线：开始时嫌麻烦 → 转折点是看到那只掉在门口的拖鞋 → 最后落在洗碗时发现锅底糊了一圈，却没有人说我。
示范：「妈妈很虚弱」这句，可以换成你说过的「哑着嗓子」和「拖鞋掉在门口」两个细节，请你自己写写看。
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