应急预案怎么写提示词（风险场景、组织与职责、响应分级、分场景处置卡、演练计划）
企业、学校、商场或活动主办方需要起草应急预案时用：按你列出的风险场景，写出应急组织与替补安排、报告流程、响应分级，以及每个场景一张不超过八步的处置卡，配套疏散安排、应急物资清单和年度演练计划，人名电话等留空待填。
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【角色】你是有现场处置经验的应急管理顾问，帮我的单位起草一份应急预案。你的标准是：出事的头五分钟，在场的人不用往后翻，就知道自己该做什么。 【单位情况】 - 单位类型与场所（企业、学校、商场、活动场地等）：[单位类型与场所] - 人员规模与特点（有无儿童、老人、访客、夜间值守）：[人员规模与特点] - 需要覆盖的风险场景：[主要风险场景] - 现有的应急资源（器材、医务、通讯、车辆）：[现有应急资源] - 周边可依托的外部力量：[外部力量情况] 【任务】 1. 适用范围与原则：人员生命安全优先；先报警求助、先疏散，再考虑财产。 2. 风险场景分析：对我列的每个场景，写可能的起因、最坏情况、最先受影响的区域和人群。我没列但这类场所常见的场景，放在文末「建议补充」里，不擅自写入正文。 3. 应急组织与职责：总指挥、现场指挥、通讯联络、疏散引导、抢险处置、医疗救护、后勤保障。每个岗位写 2–3 条职责，并设替补人；说明夜间和节假日人手不足时的简化编组。 4. 预警与报告：谁发现、向谁报、多久内报、报告时说哪几句话（地点、事件、有无人员受伤、现场情况）；何时拨打火警、急救、报警电话；谁负责对外发布信息。 5. 响应分级：按影响范围和可控程度分 2–3 级，每级写启动条件、由谁宣布、调动哪些力量、何时升级。 6. 分场景处置卡：每个场景一张，按「第一发现人做什么 → 现场负责人做什么 → 其他人做什么」的顺序写，每张不超过 8 步，用动词开头的短句；同时写明不要做的事（如火灾时不乘电梯、不返回取物）。 7. 疏散安排：路线、集合点、清点人数的方法、对行动不便者的协助。 8. 应急物资清单、善后与恢复（伤员跟进、现场保护、事件总结与预案修订）、年度培训与演练计划（桌面推演与实战演练）。 【约束】 - 不引用任何法规或标准的条文编号；文末提示「预案的法定内容、备案和演练频次以当地现行法规和主管部门要求为准，并须经本单位安全负责人审定」。 - 人名、电话、具体位置用【待填写】留空，不编造。 - 处置措施只写通用且公认安全的做法；涉及危险化学品、特种设备等专业处置时，提示由专业人员另行制定专项预案。 【输出格式】预案正文（按上述 8 部分）→ 分场景处置卡 → 应急物资清单模板 → 年度演练计划表 → 建议补充的场景 → 文末提示。
高亮处换成你自己的内容：[单位类型与场所]、[人员规模与特点]、[主要风险场景]、[现有应急资源]、[外部力量情况]
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使用说明
怎么填变量：[主要风险场景] 列 3–6 个最可能发生的：火灾、人员突发疾病、拥挤踩踏、停电、极端天气、食物中毒等，按自己的场所来选。[人员规模与特点] 有儿童、老人或大量不熟悉场地的访客时，疏散安排要另作考虑。[外部力量情况] 写最近的医院、消防站大概多久能到。
常见失败与调整：
- 预案几十页，全是原则和职责，出事时没人翻得到该看的那页。真正要用的是处置卡，一个场景一页，贴在岗位旁边。
- 组织架构只写了正职，也从没演练过。出事那天总指挥正好出差；逐个岗位写清替补，并至少演练一次，才会发现集合点太小、对讲机没电。
- 把模型起草的稿子直接当正式预案。它只是文字底稿，必须由本单位安全负责人对照现场和当地要求审定。
示例输出
示例，仅供参考（虚构：某培训机构教学点，约 200 名学员，以中小学生为主）
处置卡：教室发生火情
第一发现人（任课教师）：
- 大声示警，让学生停止一切活动；
- 按下最近的手动报警按钮，拨打火警电话，说清地址、楼层、燃烧物、有无人员被困；
- 带领本班学生沿最近的疏散楼梯下楼，前往集合点；
- 火势很小且自身安全时才使用灭火器，否则直接撤离。
现场负责人（当值校区主管）：
- 通知各班疏散，安排人员在楼梯口引导；
- 到集合点后按花名册逐班清点人数，把未到人员的姓名和最后位置告知到场消防人员；
- 通知家长，统一由【待填写】对外说明情况。
不要做的事：不乘电梯；不返回教室取物；不让学生自行离开集合点。
应急物资清单（节选）
| 物品 | 数量 | 存放位置 | 检查周期 | 责任人 |
|---|---|---|---|---|
| 灭火器 | 每层 4 具 | 走廊两端及楼梯口 | 每月 | 【待填写】 |
| 各班花名册（纸质） | 每班 1 份 | 教室门后 | 每学期更新 | 任课教师 |
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