歷史時間線梳理提示詞（按時期整理事件、因果與階段特徵 + 記憶表）
複習歷史時事件太多、年代記不住、因果關係理不清時用：貼入教材的章節內容或要複習的範圍，AI 按時期整理成時間線表格，標出每個階段的特徵、事件之間的因果聯絡和同一時期中外的橫向對比，並生成年代記憶表和自測題。
通用大模型 對話模型通用
請幫我把一段歷史整理成清楚的時間線，用於複習。 - 複習範圍：[複習範圍]（如：初中中國歷史八年級上冊第一單元 / 高中世界史某專題） - 教材內容或我的筆記（以教材為準，盡量粘貼）： [粘貼教材內容或筆記] - 考試需要的程度：[考試要求]（如：記住年代和事件 / 能分析原因和影響 / 能做中外對比） 請輸出： 1. 階段劃分：把這段歷史分為幾個階段，每個階段寫起止時間、名稱和一句話的階段特徵。 2. 時間線表格：時間 | 事件 | 關鍵人物 | 原因（簡要）| 影響或意義 | 與前後事件的聯絡。 3. 因果鏈：用「因為……→ 所以……→ 進而……」的形式，把主要事件串成 1–2 條因果鏈。 4. 橫向對比（如考試需要）：同一時期中國與世界（或不同地區）發生了什麼，有什麼聯絡或對比。 5. 記憶輔助： - 年代記憶表：容易混淆的年代放在一起對比； - 可以使用的記憶方法（如按世紀分組、找規律），不要編造諧音口訣以外的「史實」。 6. 自測題：5 道題（時間排序題、因果分析題、材料理解題各至少一道），先給題目，等我作答後再給答案。 要求： - 所有年代、人物、事件以我提供的教材內容為準；教材中沒有的內容如需補充，標註「教材外補充，請核實」。 - 對歷史事件的評價採用教材的表述，避免加入個人觀點。
高亮處換成你自己的內容：[複習範圍]、[粘貼教材內容或筆記]、[考試要求]
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使用說明
怎麼填變量：[粘貼教材內容或筆記] 是準確性的保證，請盡量粘貼教材原文或老師的板書筆記，不要只寫一個範圍讓 AI 憑記憶整理——AI 記錯年代和細節的情況並不少見。[考試要求] 決定表格的詳細程度：初中可能更重視年代和基本事實，高中更重視原因、影響和比較。
常見問題與調整：
- 表格太長 → 追問：「每個階段只保留 3 個最重要的事件。」
- 因果關係理不清 → 追問：「針對某個事件，分別從政治、經濟、思想文化三個角度說明原因（以教材觀點為準）。」
- 想做成圖 → 追問：「把時間線輸出為 Mermaid timeline 或縮進大綱，方便導入思維導圖軟件。」也可以配合本站「AI 生成思維導圖提示詞」。
示例輸出
示例，僅供參考（結構示意，具體內容請以教材為準）
| 時間 | 事件 | 原因（簡要） | 影響或意義 | 聯絡 |
|---|---|---|---|---|
| 【年代】 | 事件 A | 【依據教材填寫】 | 【依據教材填寫】 | 為事件 B 創造了條件 |
| 【年代】 | 事件 B | 事件 A 之後矛盾加劇 | 【依據教材填寫】 | 引出下一階段 |
因果鏈：事件 A → 導致矛盾加劇 → 引發事件 B → 進入新階段（每一環的具體表述以教材為準）。
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