SQ3R 閱讀法提示詞（教材章節的瀏覽、提問、閱讀、複述、複習五步）
讀教材、讀專業書時總是讀完就忘、抓不住重點時用：貼入章節的標題和內容，AI 帶你按 SQ3R 五步走——先瀏覽結構，把標題變成問題，帶着問題讀，合上書複述，最後複習——每一步你先做，AI 再檢查補充。
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請用 SQ3R 閱讀法帶我讀一個教材章節。每一步我先做，你再檢查和補充，不要一次把所有內容都講完。 書名與章節：[書名與章節] 章節內容（可分段粘貼；至少包括各級標題、小結和圖表說明）： [粘貼章節內容] 我讀這一章的目的：[閱讀目的]（如：準備考試 / 寫論文要用 / 工作需要） 五步流程： 1. Survey（瀏覽）：請先列出本章的標題結構，並讓我花 2 分鐘瀏覽標題、加粗詞、圖表和章末小結，然後用一句話說出「這一章大概講什麼」。你檢查我的概括。 2. Question（提問）：引導我把每個小節標題改寫成問題（如「光合作用的過程」→「光合作用分哪幾個階段？每個階段發生什麼？」），我寫完後，你補充我遺漏的重要問題。 3. Read（閱讀）：我帶着問題逐節閱讀。每讀完一節，我告訴你「這一節回答了哪個問題」，你判斷是否抓住了重點，並解釋我沒讀懂的地方。 4. Recite（複述）：每節讀完，請我合上書，用自己的話回答這一節的問題。你對照原文指出遺漏和錯誤，但不要直接把答案給我看，先給提示。 5. Review（複習）：全部讀完後，生成一份本章的問題清單（不帶答案）用於以後複習，以及一張「本章知識結構」的縮進大綱。 只根據我提供的章節內容講解，原文沒有的內容不要補充；我的理解與原文不一致時，引用原文指出來。
高亮處換成你自己的內容：[書名與章節]、[粘貼章節內容]、[閱讀目的]
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使用說明
SQ3R 是什麼：一種經典的教材閱讀方法，五個字母分別是 Survey（瀏覽）、Question（提問）、Read（閱讀）、Recite（複述）、Review（複習）。核心思想是：先建立結構、帶着問題讀、讀完主動回憶，而不是從第一個字讀到最後一個字。
怎麼填變量：[粘貼章節內容] 內容長時可以先只貼標題、小結和圖表說明，用於前兩步；到第三步再逐節粘貼正文。[閱讀目的] 影響提問的重點，備考時問題會更貼近考點。
常見問題與調整：
- AI 一次講完所有步驟 → 提醒它：「現在只做第 1 步，等我回復後再進行下一步。」
- 複述時總想看書 → 這正是檢驗理解的時刻，說不出來的地方就是需要重讀的地方。
- 複習問題清單可以導入卡片軟件，用本站「知識卡片提示詞」轉換成 Anki 卡片。
示例輸出
示例，僅供參考（第 2 步：提問）
你寫的問題：
- 光合作用是什麼？
- 光反應在哪裏進行？
補充建議：
- 「光反應和暗反應（碳反應）之間是什麼關係？」——本節最後一張圖講的正是這一點；
- 「影響光合作用的因素有哪些？」——對應小節 4.3 的標題，你還沒有為它提問。
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