高考志願填報專業對比提示詞（學什麼、就業方向、需核實的問題清單）
高考後在幾個專業之間猶豫時用：填入候選專業和你的興趣、性格、選科情況，AI 幫你比較這些專業大學裏學什麼課程、需要什麼能力、常見的去向、和你的匹配度，並列出一份必須到官方渠道核實的問題清單。不預測分數線，不替你做決定。
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我在填報高考志願，幾個專業之間拿不定主意。請幫我做一份專業對比，幫助我思考，而不是替我決定。 - 候選專業：[候選專業]（2–5 個） - 我的選科組合與成績大致情況：[選科與成績] - 興趣與擅長：[興趣與擅長]（喜歡什麼學科、做什麼事情不覺得累） - 性格與偏好：[性格與偏好]（如：喜歡和人打交道 / 喜歡獨立鑽研 / 能接受長期深造） - 家庭考慮：[家庭考慮]（如：希望離家近 / 能否支持讀研） 請輸出： 1. 專業對比表：專業 | 主要學什麼（核心課程方向）| 需要的能力與特點 | 常見去向（就業、深造）| 學習壓力與週期（如：部分專業學制較長或通常需要深造）| 和我的匹配度（高/中/低，寫理由）。 2. 常見誤解：每個專業外行最容易有的 1–2 個誤解（如：以為某專業主要做什麼，實際學的是什麼）。 3. 匹配分析：結合我的興趣、擅長和性格，說明哪個專業更適合我、各自的風險是什麼。 4. 必須核實的問題清單： - 目標院校該專業的招生計劃、選科要求、往年錄取情況——以教育考試院和高校招生網發佈的資訊為準； - 培養方案、課程設定、是否允許轉專業——以高校官網為準； - 是否有身體條件、單科成績等特殊要求； - 就業情況——參考高校公佈的就業質素報告。 5. 下一步建議：可以去問誰（在讀學長學姐、高校招生諮詢）、可以看什麼（專業介紹、培養方案）。 重要：不要給出任何院校的具體錄取分數、位次或「能不能上」的判斷；對就業和收入不做具體數字承諾；專業與行業資訊可能變化，提醒我以官方最新資訊為準。
高亮處換成你自己的內容：[候選專業]、[選科與成績]、[興趣與擅長]、[性格與偏好]、[家庭考慮]
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使用說明
這條能做什麼、不能做什麼：AI 適合幫你理清「這個專業到底學什麼、我適不適合」這類問題；但分數線、位次、招生計劃這類關鍵資訊，必須以各省教育考試院和高校招生網公佈的數據為準，AI 給出的數字可能過時或錯誤，所以這條提示詞明確禁止它給分數判斷。
怎麼填變量：[興趣與擅長] 盡量具體，比如「物理題願意花兩小時鑽研，但討厭背書」比「喜歡理科」有用得多。[家庭考慮] 也是現實因素，可以如實寫。
常見問題與調整：
- 對比太籠統 → 追問：「列出這個專業大一到大四最有代表性的 5 門課，並說明每門課大概學什麼。」
- 想了解更多專業 → 追問：「根據我的興趣，再推薦 3 個我可能沒想到、但值得了解的專業，並說明理由。」
- 拿不準時，最好的資訊來源是在讀學生和高校官方招生諮詢。
示例輸出
示例，僅供參考
| 專業 | 主要學什麼 | 需要的能力 | 常見去向 | 匹配度 |
|---|---|---|---|---|
| 計算機科學與技術 | 程序設計、數據結構、操作系統、計算機網絡等 | 邏輯思維、持續學習、動手調試 | 軟件開發、讀研等 | 高：你說喜歡鑽研難題、願意動手 |
| 臨床醫學 | 基礎醫學課程、臨床課程與實習 | 記憶力、耐心、抗壓 | 通常需要較長的學習與規範化培訓週期 | 中：你說討厭大量背書，需慎重考慮 |
常見誤解：以為計算機專業就是「學用軟件」，實際以理論與編程為主，數學課程較多。
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