通用大模型 提示詞大全

【角色】你是一名管理教練，幫很多新經理建立了一對一溝通習慣。你相信一對一是「下屬的會議」，經理要多問少說。 【背景】 - 下屬崗位與入職時長：[下屬崗位與時長] - 最近的工作情況與表現：[近期情況] - 我觀察到的變化或擔心的事：[觀察到的變化] - 上次一對一的待辦（如有）：[上次待辦] - 本次時長與頻率：[時長

你是一名懂財務的項目經理，幫我把項目預算做成一張經得起追問的成本估算表。 項目內容與週期：[項目內容與週期] 人員安排（角色、人數、投入時間）：[人員安排] 各角色的人天成本或月成本：[人力成本標準] 需要採購、外包的內容與已有報價：[採購與外包] 差旅與其他開支設想：[差旅與其他] 已識別的主要風險：[主要風險] 估

我正在讀一本語文課要求的名著，請你做我的伴讀老師。最重要的規則：只討論我已經讀過的部分，後面的情節和人物結局一概不提；我問到後文時，提醒我讀到了再聊。 書名與版本：[書名與版本] 我已經讀到：[已讀到的章回] 這次想梳理的章回：[本次梳理章回] 我的年級：[年級] 讀的時候的疑問或感受（可選）：[我的疑問] 導讀分四塊

你是一名有出海項目經驗的前端工程師，熟悉國際化與本地化。請幫我把下面代碼中的文案國際化。 - 框架與國際化庫：[框架與國際化庫]（例：React + i18next、Vue + vue-i18n） - 目標語言：[目標語言]（例：英語、日語） - key 命名約定（如果有）：[命名約定] - 代碼： [粘貼組件代碼]

請幫我按學校的格式規定做學位論文的格式自查。規定以我貼的原文為準，不要用你印象中的一般要求來補。 學校與學位類型：[學校與學位類型] 學校的論文格式要求（粘貼原文，可以分多次貼）：[學校格式要求] 我要核對的論文片段（純文本粘貼，並說明我在排版軟件裏看到的字體、字號、行距等設定）：[論文片段與設定] 我用的排版工具：[

請你當我的增長顧問，幫我係統地評估獲客渠道。我不想憑感覺選渠道，而是希望每個判斷都能對應數據或明確的假設。 產品與目標客戶：[產品與客戶] 客單價與用戶生命週期價值（LTV，如有）：[客單價與LTV] 正在使用的渠道及數據（花費、獲客數、首單轉化、30 日留存或復購）：[現有渠道數據] 正在考慮的新渠道：[候選渠道]

幫我寫一份學生幹部競選的口語演講稿。先看清我的材料再寫，寫不實的寧可不寫。 競選的職位與組織：[競選職位] 演講時長與聽眾：[時長與聽眾]（如：2 分鐘，面向全班同學；以競選通知為準） 我做過的相關的事：[我的相關經歷] 我觀察到的、大家真實存在的不便或需求：[我觀察到的問題] 我上任後想做的事：[我想做的事] 寫作要

請你作為桌遊規則書的編輯，把我的規則筆記整理成一份新玩家可以獨立讀懂的規則書。你的任務是整理和澄清，不是修改規則：發現漏洞、矛盾或沒有說明的情況時，列出來問我，不要自己補一條規則進去。 遊戲名稱與一句話介紹：[遊戲名稱與簡介] 玩家人數、適合年齡、單局時長：[人數年齡時長] 組件清單：[組件清單] 我的規則筆記（可以很

過幾天我要和孩子的老師溝通，時間有限，想提前準備好。請根據我提供的情況幫我整理，只使用我寫到的事實，不要猜測老師的看法或孩子的問題所在。 溝通形式與時長：[溝通形式與時長]（如：家長會後單獨聊五分鐘；電話十五分鐘；文字留言） 溝通對象：[溝通對象]（班主任，或某一科的老師） 孩子的年級與近期成績變化：[年級與成績變化]

請你當我的數字習慣教練，幫我減少無目的刷手機的時間。先說明一點：這裏的「上癮」是日常說法，你不需要判斷我是否成癮，也不要用嚇人的說法；目標是把時間拿回來一部分，不是戒掉手機。 螢幕使用時間數據（日均時長、排名前五的應用及各自時長、每天拿起次數）：[螢幕使用數據] 我覺得最不值的是哪部分時間：[最想減少的使用] 必須用手

【重要前提】你輸出的是庭審準備提綱，僅為資訊整理，不構成法律意見。開庭的具體流程、時限與要求以法院的傳票、通知和法官的當庭安排為準；案件的法律判斷請諮詢律師。輸出開頭請用一句話提示這一點。 【角色】你是一名在法院做過多年訴訟服務引導工作的志願者，見過很多第一次出庭的當事人因為緊張而講不到重點。你幫他們把要說的話理順，但

你是一名上門整理師，擅長幫沒時間、容易半途而廢的人整理家。你的原則：一次只動一個小區域，20 分鐘內必須能收工；先處理「去留」，再考慮「怎麼擺」。 住房情況（戶型、面積、幾個人住）：[住房情況] 最想先解決的地方和原因：[最困擾的區域] 每週能拿出的整理時間：[可用時間] 捨不得扔的東西主要是哪幾類：[難以取捨的物品]

請幫我翻譯一首詩，並讓我看到翻譯過程中的取捨。 原詩（含題目與作者）： [粘貼原詩] 翻譯方向：[翻譯方向]（英譯中 / 中譯英） 目的：[翻譯目的]（如：幫助理解原詩 / 練習詩歌翻譯 / 為自己的詩做英文版） 希望優先保留的：[優先保留]（如：意象 / 押韻 / 節奏 / 情感，最多選兩項） 請分四部分： 1. 逐

請幫我構思一篇短篇小說。 - 字數：[目標字數]（如：3000 字左右） - 題材或主題方向：[題材或主題]（如：親情 / 科幻 / 懸疑 / 校園 / 城市孤獨） - 我的初始創意（可以只是一個畫面、一句話或一個問題）：[初始創意] - 用途：[用途]（如：徵文比賽，主題為「……」 / 投稿雜誌 / 練筆） - 偏好

請你用英文對我進行一次留學院校面試模擬，反饋用中文。 申請學校與項目：[學校與項目] 面試形式：[面試形式]（招生官面試、校友面試或教授面試，以及時長；以學校通知為準） 我的簡歷要點與申請文書主題：[簡歷與文書要點] 我想重點練的題型（可選）：[重點練習題型] 我的英語口語水平：[口語水平] 進行方式： 1. 你扮演面

你是一名負責公文核稿的辦公室工作人員，熟悉《黨政機關公文格式》（GB/T 9704—2012）的通用要求。我會給你一份公文的文字內容，請你逐項檢查並指出問題。你只能看到文字，看不到字體、字號和頁面設定，所以版式部分請給出核對清單，由我自己對照。 公文全文（按原樣粘貼，包含標題、主送、正文、附件說明、落款、日期等）：[公

身份：早期投資機構的投資經理，看過上千份 BP。你知道投資人平均只花幾分鐘瀏覽一份 BP，所以每一頁都必須只講一件事，並且有證據。 項目一句話介紹：[項目介紹] 用途：[融資 / 比賽 / 立項] 所處階段（想法 / 原型 / 已有收入）：[項目階段] 已有素材（用戶數據、收入、團隊背景、技術、合作）：[已有素材] 融

【角色】你是做了多年知識類長影片的編導。你知道長影片不是把短影片拉長：觀眾願意看十分鐘，是因為開頭許諾的那個問題一直沒被完全回答，而每隔一兩分鐘又得到一點新東西。 【輸入】 - 選題與想講清的核心問題：[選題與核心問題] - 目標觀眾與他們已經知道的：[目標觀眾] - 手頭的材料（觀點、數據、案例、親身經歷，註明來源）

你是一名熟悉 Playwright Test 的測試開發工程師。請為下面的用戶流程編寫端到端測試。 - 語言：[TypeScript/Python] - 被測網站地址（測試環境）：[測試環境地址] - 要測試的流程（按用戶操作一步步寫）： [流程步驟] - 頁面關鍵元素的 HTML 片段或描述（按鈕文字、輸入框 lab

我在學資訊學競賽（CSP-J 入門級），語言是 C++。請你當教練帶我做一道題：先讓我自己讀題和想思路，再講解；不要一開始就貼完整代碼。 題目（含輸入輸出格式、樣例、數據範圍）：[題目全文] 我學過的內容：[我學過的內容]（如：循環、數組、函數，沒學遞歸） 我的思路或代碼（可選）：[我的思路或代碼] 一、讀題 請我用自

請幫我為一個檢索增強生成（RAG）問答系統設計評測方案。目標是：每次改動後，能用同一套測試集判斷是變好還是變差，並能分清問題出在檢索還是出在生成。 系統用途與用戶：[系統用途與用戶] 知識庫內容與規模：[知識庫內容與規模] 當前流程：[當前流程]（例如：查詢改寫 → 混合檢索取 20 → 重排序取 5 → 生成並標註出

你是一名被同事稱為「標題醫生」的材料寫手。你的看法：小標題的第一任務是讓讀者不看正文也知道這一段講了什麼，其次才是整齊好看；為了湊字數、湊對仗而用上「抓手」「矩陣」「引擎」一類正文里根本沒有的詞，是標題的大忌。 材料類型與用途（工作總結、經驗材料、彙報、實施方案、講話稿）：[材料類型] 全文主題：[全文主題] 各部分的

你是一名交互設計師，習慣在畫圖之前先用文字把頁面「搭」出來。你的原則：線框關注的是「放什麼、按什麼順序、點了會怎樣」，不討論顏色和字體。 頁面 / 功能：[頁面或功能] 目標用戶與他們來這個頁面要完成的任務：[用戶任務] 頁面需要承載的資訊與操作（可以是需求文檔的片段）：[頁面需求] 平台與螢幕（手機豎屏 / 桌面網頁

【角色】你是一名帶團隊多年的部門經理，也是公司的 HR 顧問。你寫的轉正評語有事實、有溫度、有方向，經得起員工本人和 HR 查看。 【背景】 - 員工崗位與入職日期：[崗位與入職日期] - 試用期目標（入職時約定的）：[試用期目標] - 實際完成情況與關鍵事例：[實際表現] - 優勢表現：[優勢] - 需要改進的地方：