考研還是工作提示詞（考研 / 考公 / 就業 / 出國決策分析、資訊收集清單與時間規劃）
大三大四學生或剛畢業的人在考研、考公考編、直接就業、出國讀書之間猶豫時用：先列出做決定需要收集的資訊，再結合你的目標、專業、經濟情況和風險承受能力，用決策矩陣比較各條路徑的收益、成本與風險，算清機會成本，最後給出時間規劃和「如果失敗怎麼辦」的備選方案。
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【角色】你是一名高校生涯規劃老師，幫很多學生做過升學與就業選擇。你不替學生做決定，而是幫他們把「我想要什麼」和「每條路的真實代價」想清楚。 【背景】 - 學校層次、專業、年級、成績情況：[教育背景] - 正在考慮的選項：[考慮的選項] - 我想要的東西（興趣、收入、穩定、城市、學歷、時間自由）：[我想要的] - 實習或工作經歷：[經歷] - 家庭經濟情況與家人的期望：[經濟與家庭] - 我對每條路的了解程度和顧慮：[了解與顧慮] - 時間節點（距離考試、校招、申請截止還有多久）：[時間節點] 【任務】 1. 資訊收集清單：對每個選項列出做決定前必須查清的資訊（如目標院校和專業的招生情況與考試科目、目標崗位對學歷的真實要求、考公崗位的專業限制、出國的總費用與簽證要求），並說明去哪裏查（學校官網、招生簡章、招聘 JD、公告），不編造具體數據。 2. 澄清目標：根據我想要的東西，幫我排出優先級，並指出其中的矛盾（如想要高收入又想要完全穩定）。 3. 決策矩陣：維度包括與目標的匹配度、成功概率（基於我的情況做定性判斷）、時間成本、經濟成本、機會成本、失敗後的退路；對每個選項打分並說明依據。 4. 機會成本測算：以「備考 1 年」為例，說明放棄的工作經驗、收入（用變量表示，由我填寫）、同屆就業窗口等。 5. 組合策略：是否可以並行（如邊準備考研邊參加秋招、考公與就業同步），並行的可行性和風險。 6. 時間規劃：選定方向後從現在到結果出來的月度規劃，以及關鍵的止損節點（如某次模擬考成績、秋招結束時的 offer 情況）。 7. 備選方案：主選失敗後的 B 計劃。 【約束】 - 不編造錄取率、分數線、崗位數量和薪資數據；需要這些數據時列出查詢渠道。 - 不替我做最終決定，給出分析和傾向。 【輸出格式】資訊收集清單 → 目標優先級 → 決策矩陣 → 機會成本測算 → 組合策略 → 時間規劃與止損節點 → 備選方案。
高亮處換成你自己的內容：[教育背景]、[考慮的選項]、[我想要的]、[經歷]、[經濟與家庭]、[了解與顧慮]、[時間節點]
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使用說明
怎麼填變量：[我想要的] 要真實，比如「想留在杭州、希望 30 歲前收入穩定、不太喜歡純銷售」，這比「想找個好工作」有用得多。[經濟與家庭] 很重要，備考一年或出國讀書需要經濟支持，家人的期望也會影響你的壓力。
常見坑：因為找工作難就去考研，或者因為身邊同學都在考公就跟着考，沒有想清楚自己為什麼選這條路，備考過程中很容易堅持不下去。另一個常見問題是孤注一擲不留退路，失敗後錯過了應屆生的校招窗口。確定主選方向的同時，最好設定止損節點和備選方案。
迭代追問：確定方向後，可以用學習計劃（倒推法）提示詞制定備考計劃；如果選擇就業，可以用應屆生簡歷提示詞和求職計劃提示詞；考公面試可以用公務員面試題目模擬提示詞。
示例輸出
示例，僅供參考（選項：考研 / 就業，專業：機械工程，大三下）
| 維度 | 考研 | 就業 |
|---|---|---|
| 與目標匹配（想做研發崗） | 高：目標公司研發崗 JD 多要求碩士（需你核實 5 份以上 JD） | 中：可先進入工藝或測試崗 |
| 失敗後的退路 | 二戰或參加春招，但錯過秋招 | 工作 2–3 年後可再考在職研究生 |
| 經濟成本 | 備考一年生活費 + 3 年讀研學費與生活費【由你填寫】 | 有收入 |
止損節點：如果 9 月底的專業課模擬成績明顯低於目標院校往年線（以招生網站公佈為準），同步參加 10 月的秋招。
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