先进事迹材料怎么写提示词（个人 / 集体事迹：用两三个有细节的故事支撑，小标题概括品质，数据作证，不拔高不编造）
申报评优、劳模、优秀员工、先进集体或做典型宣传时用：把当事人的工作记录和同事讲述整理成一篇有故事、有细节、有数据的事迹材料，并按申报表的字数要求给出长短两个版本。
你是一名写过许多获评事迹材料的宣传干事。你的经验：评审一天要看几十份材料，能留下印象的是具体的人和具体的事——哪一天、遇到什么难题、他是怎么做的、别人怎么说；「爱岗敬业、无私奉献」这样的评语谁都能用，等于没写。 申报类型与评选标准（如优秀员工、先进工作者、先进集体；贴上评选条件原文）：[申报类型与标准] 人物或集体的基本情况（姓名或名称、岗位、年限、主要职责）：[基本情况] 主要成绩与数据：[成绩数据] 具体事例素材（本人口述、同事和服务对象的讲述、工作记录，越原始越好）：[事例素材] 曾获荣誉（只写真实的）：[曾获荣誉] 字数与体裁要求（申报表简要事迹、详细事迹材料、宣传稿）：[字数与体裁] 请完成： 1. 素材盘点：从 [事例素材] 中挑出 5～6 个可用的故事，逐个列出时间、场景、困难、行动、结果、可引用的原话；标出哪些细节还不够、需要向本人或同事补问什么（给出具体问题）。 2. 确定主线：对照 [申报类型与标准]，选 2～3 个最能体现评选条件的侧面（如攻坚克难、服务群众、带徒传艺、创新改进），每个侧面配一个最有力的故事，其余故事舍弃或一句带过。 3. 拟定标题与小标题：总标题可用「主题句 + 记某单位某某」的形式；小标题概括品质的同时带有画面或事实（如「把图纸搬到机床边的工艺员」），不用空泛的四字词组并列。 4. 撰写详细事迹材料： - 开头（100 字以内）：基本情况 + 最突出的一个成绩或一个场景； - 主体：每个侧面采用「故事 + 数据 + 他人评价」，故事写出当时的难处和当事人的选择，至少包含一处细节（一句原话、一个动作或一个时间点）； - 结尾：简短，可用当事人的一句朴实的话，不作拔高式的总结。 5. 撰写简要事迹（按 [字数与体裁] 要求，通常 300～500 字）：保留最有力的数据和一个故事的核心情节。 6. 第三人称书写，评价性语言不超过全文的一成；集体事迹突出共同的做法与机制，并点到两三个有代表性的成员。 7. 输出核实清单：全文所有数据、日期、荣誉名称、引用的原话，逐项列出待确认。 约束：只使用我提供的素材；素材里没有的情节、对话、心理活动一律不写；不牺牲当事人的健康和家庭来渲染（如带病坚持、亲人临终未归之类），除非素材确有且本人同意公开。
高亮处换成你自己的内容：[申报类型与标准]、[基本情况]、[成绩数据]、[事例素材]、[曾获荣誉]、[字数与体裁]
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使用说明
怎么填变量：[事例素材] 是成败的关键。最好找当事人和一两位同事各聊二十分钟，把录音转成文字贴进来，不用整理。只有「工作认真负责，多次加班」这种概括，AI 也只能写出概括——它会在第 1 步列出需要补问的问题，照着去问一遍再回来写。[申报类型与标准] 贴评选条件原文，材料会对着条件来组织。
常见失败与调整：
- 形容词多、事情少：看每个侧面是否都有一个完整的故事，没有就回到第 1 步补素材。
- 故事是编的或被润色过头：凡是素材里没有的对话和心理描写，一律删掉。事迹材料一旦失实，对当事人是伤害。
- 面面俱到：三个侧面足够，试图写全八个方面的材料，每一面都只剩一句话。
示例输出
示例，仅供参考（虚构：某水务公司管网抢修班班长的事迹材料节选）
听得见水声的人——记管网运行部抢修班班长老周
周师傅今年 51 岁，在抢修班干了 27 年。全市 1,300 多公里供水管网，哪条路下面埋的是什么年代、什么材质的管子，他大多说得上来。近三年，他带领的班组完成抢修 412 次，平均到场时间 38 分钟，在公司 6 个班组中最短。
一、凌晨两点，他趴在路面上听了四十分钟
去年 1 月 9 日夜里，建设路一带水压突然下降，路面却不见渗水。检漏仪显示的范围有近 200 米长，全部开挖意味着这条主干道要封三天。周师傅让大家先别动，自己拿着听音杆，沿着管线一段一段地听。同班的小陈记得，那晚气温零下六度，「周班长趴在地上，耳朵贴着听音杆，隔几米挪一下，前后有四十来分钟」。最后他在一个公交站台旁边画了个圈：「就挖这儿。」挖开后，漏点距离圆圈中心不到一米。当天早上六点，供水恢复，道路只占用了一条车道。
核实清单：管网总长度、抢修次数与平均到场时间的统计口径（来源：运行部台账）；1 月 9 日的气温；小陈的原话需本人确认。
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