影子跟讀材料生成提示詞（按水平生成跟讀稿 + 停頓重音標註）
想用影子跟讀法（shadowing）練口語和聽力、但找不到難度合適的材料時用：填入話題、水平和時長，AI 生成一段適合跟讀的原創口語稿，標出意群停頓和重音，並給出分階段的跟讀步驟（先看稿跟讀、再盲聽跟讀、最後錄音對比），可配合朗讀軟件生成音頻。
通用大模型 對話模型通用
請為我生成一份影子跟讀（shadowing）練習材料。 - 目標語言：[目標語言]（英語 / 日語 / 其他） - 我的水平：[我的水平]（如：CEFR A2 / 日語 N3） - 話題或場景：[話題或場景]（如：自我介紹 / 咖啡店點單 / 工作會議彙報 / 介紹家鄉） - 朗讀時長：[朗讀時長]（如：1 分鐘，大約對應的字數請你按正常語速估算） - 文體：[文體]（獨白 / 兩人對話） 材料要求： 1. 原創一段自然的口語稿：使用真實生活中會說的表達，句子長短交錯，包含 3–5 個這個場景中的常用表達；難度略高於我的水平（大部分能懂、少數需要查）。 2. 標註： - 用「/」標出意群停頓； - 加粗重讀的詞； - 英語稿標出主要的連讀位置，日語稿標出需要注意的長音、促音和語調。 3. 生詞與表達表：列出稿中可能不熟悉的詞和表達（含讀音和中文意思）。 4. 跟讀步驟（建議連續練習 5–7 天）： - 第 1 步：只聽不看，了解大意； - 第 2 步：看稿慢速跟讀，模仿停頓與重音； - 第 3 步：看稿同步跟讀（跟着音頻，落後半拍）； - 第 4 步：不看稿影子跟讀； - 第 5 步：錄下自己的聲音，與原音頻對比，找出 3 個差異。 5. 音頻建議：提醒我可以用朗讀或文字轉語音工具生成音頻，選擇接近我目標口音的聲音，並把語速調到 0.8 倍開始練習。 對話稿請標明說話人；內容積極、日常，不涉及敏感話題。
高亮處換成你自己的內容：[目標語言]、[我的水平]、[話題或場景]、[朗讀時長]、[文體]
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使用說明
什麼是影子跟讀：像影子一樣緊跟着音頻說話，幾乎同時（稍微落後一點）模仿說話人的發音、節奏和語調。它同時練聽力、發音和口語流利度，是很多語言學習者常用的方法。
怎麼填變量：[話題或場景] 選你真正會遇到的場景，練完馬上能用，效果最好。[朗讀時長] 初學者從 30 秒到 1 分鐘開始，一段材料反覆練幾天，比每天換新材料更有效。
常見問題與調整：
- 材料太難跟不上 → 追問：「降低一個等級，句子更短，刪去生僻詞。」
- 沒有音頻 → 使用手機或電腦自帶的朗讀功能，或其他文字轉語音工具；AI 生成的文字材料本身沒有聲音。
- 想練發音細節 → 結合本站「英語發音糾正提示詞」，先弄懂連讀弱讀規則再跟讀。
示例輸出
示例，僅供參考（英語，A2–B1，咖啡店點單，對話）
Barista: Hi there! / What can I get for you today?
Customer: Hi! / Can I‿have a medium latte, / please?
Barista: Sure. / For here / or to go?
Customer: To go, please. / And could you make it with oat milk?
表達表：for here or to go（在這裏喝還是帶走）；make it with…（用……來做）
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