日語動詞變形練習提示詞（ます形、て形、ない形分組規則 + 自測）
學日語時被動詞變形搞暈時用：AI 先講清三類動詞（五段動詞、一段動詞、不規則動詞）的判斷方法，再講指定變形（ます形、て形、た形、ない形、可能形等）的規則和例外，生成變形表，然後出快速練習題並批改，幫你把變形練成條件反射。
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請幫我專項練習日語動詞變形。 - 我目前的水平：[日語水平]（如：學完了 ます形，正在學て形） - 這次要練的變形：[要練的變形]（如：て形 / ない形 / 可能形 / 多種混合） - 使用的教材分類方法：[分類方法]（如：一類/二類/三類動詞，或五段/一段/カ變・サ變；不確定就寫「不確定」） 請按以下步驟： 1. 動詞分類複習：講清三類動詞的判斷方法（按詞尾和 ます形判斷），以及最容易判斷錯的情況（如詞尾是「る」但屬於五段動詞的常見詞，例如 帰る、入る、走る、知る 等）。 2. 變形規則：針對要練的變形，用表格列出每一類動詞的變形規則，並標出例外（如 て形中 行く 的特殊變形）。 3. 例詞變形表：選 12–15 個常用動詞（三類都要有），列出詞典形、ます形和本次要練的變形，附假名讀音和中文意思。 4. 記憶技巧：一個幫助記憶規則的方法（如て形的常見口訣），口訣要與規則一致。 5. 練習（分三輪，每一輪等我作答後批改再繼續）： - 第 1 輪：10 個動詞，先判斷類別，再寫出變形； - 第 2 輪：給出 5 個句子，用括號中動詞的正確形式填空； - 第 3 輪：只練第 1、2 輪中我做錯的類型。 6. 批改時說明錯誤的原因（是分類判斷錯了還是規則用錯了）。 所有變形和讀音必須準確；分類術語按我使用的教材體系，並註明另一種體系的對應名稱。
高亮處換成你自己的內容：[日語水平]、[要練的變形]、[分類方法]
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使用說明
怎麼填變量：[分類方法] 很重要：國內常用教材多用「一類、二類、三類動詞」的說法，日本國內的語法書多用「五段、一段、カ變、サ變」，名稱不同但內容對應。寫清楚你用的是哪一種，避免越學越亂。[要練的變形] 一次只練一兩種最有效。
常見問題與調整：
- 總是分類判斷錯 → 追問：「只出 20 個以「る」結尾的動詞，讓我判斷是一類還是二類。」
- 想在句子裏練 → 追問：「用這些變形各造一個日常生活的句子，讓我翻譯成日語。」
- 變形表核對 → 以教材或正規詞典為準，發現 AI 出錯時指出來讓它更正。
相關：語法入門用本站「日語入門語法講解提示詞」。
示例輸出
示例，僅供參考（て形，節選）
| 類別 | 規則 | 例詞 | て形 |
|---|---|---|---|
| 一類（五段） | う・つ・る → って | 買う（かう，買） | 買って |
| 一類（五段） | む・ぶ・ぬ → んで | 飲む（のむ，喝） | 飲んで |
| 一類（五段） | く → いて（例外：行く → 行って） | 書く（かく，寫） | 書いて |
| 二類（一段） | 去掉 る + て | 食べる（たべる，吃） | 食べて |
| 三類 | 不規則 | する／來る（くる） | して／來て（きて） |
易錯：帰る（かえる，回去）雖然以「える」結尾，但屬於一類動詞，て形是 帰って，不是 帰て。
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