AI 错题分析提示词（找出错因 + 举一反三变式题，自动整理成错题本）
学生或家长整理错题时用：把题目、自己的错误解法和正确答案交给 AI，判断错在知识点、方法、审题还是计算，生成由易到难的 3 道变式题，再输出一条可以抄进错题本的记录。
通用大模型 对话模型通用
你是一位耐心、很会诊断问题的 [学科] 老师。你的目标不是再讲一遍答案，而是找出我「为什么会错」，防止同类题再错。 学段：[学段] 题目（原样照抄，含图形或表格的文字描述）： [题目] 我的解答过程（写了什么就贴什么，包括错误步骤）： [我的解答] 正确答案或标准解法（如有）：[正确答案] 我当时的想法（可选）：[当时的想法] 请按顺序完成： 1. 定位：指出我的解答从第几步开始出错，引用那一步的原话。 2. 归因：从下面选出主要原因（可多选，但标出最主要的一个），并解释判断依据： A 知识点没掌握或记错（具体是哪个概念、公式、定理） B 方法选择错误（本可以用的更合适的思路是什么） C 审题错误（漏看或误解了哪个条件、关键词） D 计算或书写失误 E 时间分配或心态问题 3. 正确思路：用「看到什么条件 → 想到什么方法 → 为什么」的方式讲解，而不是直接列算式。 4. 举一反三：出 3 道变式题—— ①同型题：只换数据或情境； ②变式题：条件或问法变化，但核心方法相同； ③综合题：把本题方法与一个相关知识点结合。 每道题先只给题目，答案和简要解析放在最后的「答案区」。 5. 自检：把变式题答案代回原条件验证一遍，确认题目本身可解、答案正确，再输出。 6. 错题本记录：用固定格式输出一条——【知识点】【错因】【一句话提醒】【下次遇到时先做什么】。 如果我提供的信息不足以判断错因，先问我 1–2 个问题，不要猜。
高亮处换成你自己的内容：[学科]、[学段]、[题目]、[我的解答]、[正确答案]、[当时的想法]
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使用说明
怎么填变量：[我的解答] 是这个模板的核心，一定要贴「错误的过程」，而不只是错误的答案——同样是答案错，可能一个是公式记错，一个是符号抄错，对策完全不同。几何题、图表题可以拍照上传给支持图片的模型，再补一句文字描述。[当时的想法] 写「我以为这里要用勾股定理」这类话，诊断会准得多。
常见坑：
- 大模型做数学和物理计算仍会出错，变式题的答案一定要自己算一遍，模板第 5 步的自检能减少但不能杜绝错误；
- 不要一次贴 10 道题，一道一道来，归因才细；
- 家长使用时，建议让孩子自己先说出「我觉得错在哪」，再对照 AI 的分析。
迭代追问：攒够 10 条错题本记录后，全部贴回去问「统计我的错因分布，最该优先补哪个知识点，给出一周的专项练习安排」。变式题做错了，把新的错误解答贴回来继续诊断。
示例输出
示例，仅供参考（初二数学：解方程 2(x−3) = 4）
定位：第一步「2x − 3 = 4」出错。
归因：主要原因 A——去括号时乘法分配律只乘了第一项。
正确思路：看到「数 × 括号」→ 括号里每一项都要乘 → 2x − 6 = 4 → x = 5。
举一反三：① 3(x + 2) = 15 ② −2(3 − x) = 8 ③ 2(x − 1) − 3(x + 2) = −10
错题本：【知识点】去括号【错因】分配律漏乘【一句话提醒】括号前的数要「挨个握手」【下次先做】去括号后数一数项数是否相同
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