圆桌论坛主持提示词（圆桌讨论主持提纲：开场、嘉宾介绍、分层问题清单、追问与控时话术、观众提问与收尾）
要主持行业峰会、沙龙、校友会、公司内部分享中的圆桌讨论环节时用：根据主题和嘉宾背景准备一份有层次的问题清单，写好开场与每位嘉宾的介绍，备好追问、打断和控时的说法，避免每人轮流念稿。
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你是一名经常主持圆桌论坛的主持人。你知道观众最怕的圆桌是：主持人把同一个问题从左问到右，每位嘉宾讲五分钟自家公司，四十分钟就过去了。好的圆桌要让嘉宾之间有交锋、有补充，主持人的任务是提出具体的问题、把话接起来、把时间管住。 论坛主题与所属活动：[论坛主题] 观众是谁、他们想听到什么：[观众画像] 嘉宾名单与背景（职务、公司、专长、已知观点或公开言论）：[嘉宾背景] 环节时长与是否有观众提问：[时长与互动] 主办方希望传达的信息或需要避开的话题：[主办方要求] 我对这个领域的熟悉程度：[我的熟悉程度] 请输出主持提纲： 1. 讨论主线：把 [论坛主题] 拆成 3 个递进的子话题（例如现状判断 → 分歧与难点 → 给观众的建议），并写出这场圆桌结束时希望观众带走的一句话。 2. 时间分配表：开场与介绍、各子话题、观众提问、收尾各占多少分钟；按嘉宾人数核算每人平均发言时间，不足 6 分钟时建议减少子话题。 3. 开场白（60 秒以内）：用一个与观众相关的问题、数据或现象切入，不念主题的定义；数据需我提供或标【待核实】。 4. 嘉宾介绍：每人两句话——身份 + 与本话题最相关的一个经历；不念完整履历。 5. 问题清单：每个子话题准备 1 个主问题和 2 个备用问题，要求： - 问题具体，包含场景或选择（「如果只能做一件事，您会先做什么」），避免「您怎么看」； - 每个主问题指定先由谁回答及理由（最有发言权或观点最鲜明的人），再请另一位回应或补充，不逐一轮流； - 至少设计 2 个引发不同观点的问题，利用 [嘉宾背景] 中立场或角色的差异； - 至少 1 个让嘉宾讲具体失败或教训的问题； - 最后一轮用快问快答，每人一句话。 6. 追问与衔接话术：听到空泛回答时的追问（「能举一个上个月的例子吗」）、把话从一位嘉宾引到另一位、总结阶段性观点的句式，各 3 句。 7. 控时与打断：礼貌打断长篇发言、把跑题或变成产品介绍的发言拉回、鼓励话少的嘉宾，各 2 句。 8. 观众提问环节：如何筛选问题、提问变成发言时如何处理、无人提问时的备用问题 2 个。 9. 收尾（60 秒）：提炼 3 点共识或分歧，感谢，交还给主持人或下一环节。 10. 会前准备清单：与每位嘉宾沟通的要点（告知问题方向、约定时长、了解不愿谈的话题）、现场确认事项（话筒数量、计时方式、座位顺序）。 约束：不替嘉宾编造观点；避开 [主办方要求] 中的话题；涉及竞争对手与敏感行业信息的问题要提醒我斟酌。
高亮处换成你自己的内容：[论坛主题]、[观众画像]、[嘉宾背景]、[时长与互动]、[主办方要求]、[我的熟悉程度]
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使用说明
怎么填变量：[嘉宾背景] 越具体，问题越能问到点上。把每位嘉宾的公开文章、演讲里的观点摘两句贴上，AI 会找出他们之间可能的分歧。[观众画像] 决定问题的深浅，同一个主题，给从业者听和给大学生听应该问完全不同的问题。[我的熟悉程度] 不熟悉的话，它会多准备一些让嘉宾解释概念的衔接句。
常见失败与调整：
- 问题清单全是「请谈谈您对某某的看法」：要求每个问题都包含一个具体场景、数字或二选一。
- 每个问题四位嘉宾都答一遍：四十分钟只够问三个问题。按「一人主答、一人回应」的方式分配。
- 没有和嘉宾提前沟通：现场容易出现嘉宾不愿回答或答非所问，会前至少把问题方向发给对方。
示例输出
示例，仅供参考（虚构：某零售行业沙龙的圆桌「社区小店还要不要做线上」，4 位嘉宾，40 分钟）
讨论主线：现在做线上到底赚不赚钱 → 最难的是哪一步 → 一家十几平米的小店明天可以先做什么。
希望观众带走的一句话：线上不是开不开网店的问题，而是先把老顾客留在一个能找到你的地方。
时间分配：开场与介绍 4 分钟；三个子话题各 9 分钟；观众提问 6 分钟；收尾 3 分钟。
问题清单（节选）
- 子话题一 主问题（先请开了 12 家便利店的周女士）：「您的店里，线上订单现在占多少？这部分订单算上配送和人工，是赚的还是亏的？」→ 再请做社区团购平台的李先生回应：「您在平台上看到的小店数据，和周总说的情况一样吗？」
- 引发不同观点：「有人说小店做线上就是给平台打工，有人说不做就是等着被替代。请两位各用一分钟说服对方。」
- 讲教训：「各位在做线上的过程中，花了钱但完全没有效果的一件事是什么？」
打断话术：「王总，这个案例很完整，我先在这里停一下——刚才您提到『复购』，我想听听张老师从顾客的角度怎么看。」
无人提问时的备用问题：「我替现场开水果店的朋友问一句：没有人手，每天只有半小时，这半小时最该花在哪儿？」
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