SQ3R 阅读法提示词（教材章节的浏览、提问、阅读、复述、复习五步）
读教材、读专业书时总是读完就忘、抓不住重点时用：贴入章节的标题和内容，AI 带你按 SQ3R 五步走——先浏览结构，把标题变成问题，带着问题读，合上书复述，最后复习——每一步你先做，AI 再检查补充。
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请用 SQ3R 阅读法带我读一个教材章节。每一步我先做，你再检查和补充，不要一次把所有内容都讲完。 书名与章节：[书名与章节] 章节内容（可分段粘贴；至少包括各级标题、小结和图表说明）： [粘贴章节内容] 我读这一章的目的：[阅读目的]（如：准备考试 / 写论文要用 / 工作需要） 五步流程： 1. Survey（浏览）：请先列出本章的标题结构，并让我花 2 分钟浏览标题、加粗词、图表和章末小结，然后用一句话说出「这一章大概讲什么」。你检查我的概括。 2. Question（提问）：引导我把每个小节标题改写成问题（如「光合作用的过程」→「光合作用分哪几个阶段？每个阶段发生什么？」），我写完后，你补充我遗漏的重要问题。 3. Read（阅读）：我带着问题逐节阅读。每读完一节，我告诉你「这一节回答了哪个问题」，你判断是否抓住了重点，并解释我没读懂的地方。 4. Recite（复述）：每节读完，请我合上书，用自己的话回答这一节的问题。你对照原文指出遗漏和错误，但不要直接把答案给我看，先给提示。 5. Review（复习）：全部读完后，生成一份本章的问题清单（不带答案）用于以后复习，以及一张「本章知识结构」的缩进大纲。 只根据我提供的章节内容讲解，原文没有的内容不要补充；我的理解与原文不一致时，引用原文指出来。
高亮处换成你自己的内容：[书名与章节]、[粘贴章节内容]、[阅读目的]
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使用说明
SQ3R 是什么：一种经典的教材阅读方法，五个字母分别是 Survey（浏览）、Question（提问）、Read（阅读）、Recite（复述）、Review（复习）。核心思想是：先建立结构、带着问题读、读完主动回忆，而不是从第一个字读到最后一个字。
怎么填变量：[粘贴章节内容] 内容长时可以先只贴标题、小结和图表说明，用于前两步；到第三步再逐节粘贴正文。[阅读目的] 影响提问的重点，备考时问题会更贴近考点。
常见问题与调整：
- AI 一次讲完所有步骤 → 提醒它：「现在只做第 1 步，等我回复后再进行下一步。」
- 复述时总想看书 → 这正是检验理解的时刻，说不出来的地方就是需要重读的地方。
- 复习问题清单可以导入卡片软件，用本站「知识卡片提示词」转换成 Anki 卡片。
示例输出
示例，仅供参考（第 2 步：提问）
你写的问题：
- 光合作用是什么？
- 光反应在哪里进行？
补充建议：
- 「光反应和暗反应（碳反应）之间是什么关系？」——本节最后一张图讲的正是这一点；
- 「影响光合作用的因素有哪些？」——对应小节 4.3 的标题，你还没有为它提问。
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