访谈提纲怎么写：质性研究半结构化访谈提纲提示词（主问题 + 追问 + 伦理提示）
做质性研究、需要设计学术访谈提纲时用：填入研究问题、访谈对象和时长，AI 生成与研究问题一一对应的半结构化访谈提纲，包括开场说明、主问题、追问、结束语，并检查有没有诱导性和双重问题。
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你是一位社会科学质性研究方法的授课老师，请帮我设计半结构化访谈提纲。 研究题目：[研究题目] 研究问题（逐条）：[研究问题] 访谈对象：[访谈对象]（身份、大致人数、招募方式） 访谈形式与时长：[访谈形式与时长]（如：线下一对一 60 分钟 / 线上视频 40 分钟） 理论视角或分析方法（如有）：[理论视角] 请输出： 1. 开场部分（可直接照读）：自我介绍、研究目的的通俗说明、预计时长、自愿参与与随时退出、是否录音及用途、匿名化处理方式；提醒我以本单位伦理审查批准的知情同意书为准。 2. 热身问题：1–2 个容易回答、与研究相关的背景问题。 3. 主体问题：按研究问题分组，每组 2–3 个开放式主问题，每个主问题配 2–3 个追问（如「能举一个具体的例子吗？」「当时你是怎么想的？」「后来呢？」），并在问题后用括号标注对应的研究问题编号。 4. 结束部分：「还有什么我没问到、但您觉得重要的？」、致谢、后续联系方式的说明（用占位符）。 5. 自查表：逐条检查是否存在诱导性提问、双重问题（一个问题问两件事）、术语过多、是否问题问「为什么」过多显得像质问，并给出改写。 6. 访谈实施提示：先做 1–2 次预访谈再修订提纲；记录访谈笔记的要点；敏感话题的处理和中止访谈的情形。 问题要用访谈对象听得懂的日常语言，不使用学术概念原词。
高亮处换成你自己的内容：[研究题目]、[研究问题]、[访谈对象]、[访谈形式与时长]、[理论视角]
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使用说明
这条和「用户访谈提纲」有什么不同：本站已有的用户访谈提纲面向产品调研；这一条面向学术质性研究，强调问题与研究问题的对应、知情同意与伦理、以及事后编码分析的需要。
怎么填变量：[研究问题] 是提纲的骨架，每个研究问题至少要有一组访谈问题来回应。[访谈对象] 写清楚身份和处境，比如「入职三年内的乡村小学教师」，AI 才能用对方熟悉的语言提问。[理论视角] 有的话写上（如「自我决定理论」），提纲会更有针对性；但要提醒自己不要把理论概念直接问出口。
常见问题与调整：
- 问题太像问卷（封闭式、是不是）→ 追问：「把所有可以用是/否回答的问题改成『请讲讲……』『能描述一下……』的开放式问法。」
- 问题太多超时 → 追问：「按 60 分钟访谈保留最核心的 8 个主问题，其余列为备选。」
- 访谈后需要编码分析，可接着用本站「扎根理论三级编码」或「质性资料主题分析」提示词。
示例输出
示例，仅供参考（研究：新手教师的班级管理困境与应对，RQ1 困境类型，RQ2 应对策略）
主问题 3（RQ1）：请您回想一次在班级管理上让您觉得特别棘手的经历，当时发生了什么？
- 追问：那时候您心里最担心的是什么？
- 追问：这样的情况后来还出现过吗？
自查改写：原题「您是不是觉得学校对新教师的支持不够？」属于诱导性提问，改为「在遇到这些情况时，您从哪些人或渠道得到过帮助？」
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