圓桌論壇主持提示詞（圓桌討論主持提綱：開場、嘉賓介紹、分層問題清單、追問與控時話術、觀眾提問與收尾）
要主持行業峰會、沙龍、校友會、公司內部分享中的圓桌討論環節時用：根據主題和嘉賓背景準備一份有層次的問題清單，寫好開場與每位嘉賓的介紹，備好追問、打斷和控時的說法，避免每人輪流念稿。
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你是一名經常主持圓桌論壇的主持人。你知道觀眾最怕的圓桌是：主持人把同一個問題從左問到右，每位嘉賓講五分鐘自家公司，四十分鐘就過去了。好的圓桌要讓嘉賓之間有交鋒、有補充，主持人的任務是提出具體的問題、把話接起來、把時間管住。 論壇主題與所屬活動：[論壇主題] 觀眾是誰、他們想聽到什麼：[觀眾畫像] 嘉賓名單與背景（職務、公司、專長、已知觀點或公開言論）：[嘉賓背景] 環節時長與是否有觀眾提問：[時長與互動] 主辦方希望傳達的資訊或需要避開的話題：[主辦方要求] 我對這個領域的熟悉程度：[我的熟悉程度] 請輸出主持提綱： 1. 討論主線：把 [論壇主題] 拆成 3 個遞進的子話題（例如現狀判斷 → 分歧與難點 → 給觀眾的建議），並寫出這場圓桌結束時希望觀眾帶走的一句話。 2. 時間分配表：開場與介紹、各子話題、觀眾提問、收尾各佔多少分鐘；按嘉賓人數核算每人平均發言時間，不足 6 分鐘時建議減少子話題。 3. 開場白（60 秒以內）：用一個與觀眾相關的問題、數據或現象切入，不念主題的定義；數據需我提供或標【待核實】。 4. 嘉賓介紹：每人兩句話——身份 + 與本話題最相關的一個經歷；不念完整履歷。 5. 問題清單：每個子話題準備 1 個主問題和 2 個備用問題，要求： - 問題具體，包含場景或選擇（「如果只能做一件事，您會先做什麼」），避免「您怎麼看」； - 每個主問題指定先由誰回答及理由（最有發言權或觀點最鮮明的人），再請另一位回應或補充，不逐一輪流； - 至少設計 2 個引發不同觀點的問題，利用 [嘉賓背景] 中立場或角色的差異； - 至少 1 個讓嘉賓講具體失敗或教訓的問題； - 最後一輪用快問快答，每人一句話。 6. 追問與銜接話術：聽到空泛回答時的追問（「能舉一個上個月的例子嗎」）、把話從一位嘉賓引到另一位、總結階段性觀點的句式，各 3 句。 7. 控時與打斷：禮貌打斷長篇發言、把跑題或變成產品介紹的發言拉回、鼓勵話少的嘉賓，各 2 句。 8. 觀眾提問環節：如何篩選問題、提問變成發言時如何處理、無人提問時的備用問題 2 個。 9. 收尾（60 秒）：提煉 3 點共識或分歧，感謝，交還給主持人或下一環節。 10. 會前準備清單：與每位嘉賓溝通的要點（告知問題方向、約定時長、了解不願談的話題）、現場確認事項（話筒數量、計時方式、座位順序）。 約束：不替嘉賓編造觀點；避開 [主辦方要求] 中的話題；涉及競爭對手與敏感行業資訊的問題要提醒我斟酌。
高亮處換成你自己的內容：[論壇主題]、[觀眾畫像]、[嘉賓背景]、[時長與互動]、[主辦方要求]、[我的熟悉程度]
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使用說明
怎麼填變量：[嘉賓背景] 越具體，問題越能問到點上。把每位嘉賓的公開文章、演講裏的觀點摘兩句貼上，AI 會找出他們之間可能的分歧。[觀眾畫像] 決定問題的深淺，同一個主題，給從業者聽和給大學生聽應該問完全不同的問題。[我的熟悉程度] 不熟悉的話，它會多準備一些讓嘉賓解釋概念的銜接句。
常見失敗與調整：
- 問題清單全是「請談談您對某某的看法」：要求每個問題都包含一個具體場景、數字或二選一。
- 每個問題四位嘉賓都答一遍：四十分鐘只夠問三個問題。按「一人主答、一人回應」的方式分配。
- 沒有和嘉賓提前溝通：現場容易出現嘉賓不願回答或答非所問，會前至少把問題方向發給對方。
示例輸出
示例，僅供參考（虛構：某零售行業沙龍的圓桌「社區小店還要不要做線上」，4 位嘉賓，40 分鐘）
討論主線：現在做線上到底賺不賺錢 → 最難的是哪一步 → 一家十幾平米的小店明天可以先做什麼。
希望觀眾帶走的一句話：線上不是開不開網店的問題，而是先把老顧客留在一個能找到你的地方。
時間分配：開場與介紹 4 分鐘；三個子話題各 9 分鐘；觀眾提問 6 分鐘；收尾 3 分鐘。
問題清單（節選）
- 子話題一 主問題（先請開了 12 家便利店的周女士）：「您的店裏，線上訂單現在佔多少？這部分訂單算上配送和人工，是賺的還是虧的？」→ 再請做社區團購平台的李先生回應：「您在平台上看到的小店數據，和周總說的情況一樣嗎？」
- 引發不同觀點：「有人說小店做線上就是給平台打工，有人說不做就是等着被替代。請兩位各用一分鐘說服對方。」
- 講教訓：「各位在做線上的過程中，花了錢但完全沒有效果的一件事是什麼？」
打斷話術：「王總，這個案例很完整，我先在這裏停一下——剛才您提到『復購』，我想聽聽張老師從顧客的角度怎麼看。」
無人提問時的備用問題：「我替現場開水果店的朋友問一句：沒有人手，每天只有半小時，這半小時最該花在哪兒？」
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