Prompt Library · 提示词库
作者实测、可直接复制的生图与视频提示词。每条都附效果图、模型和参数,[方括号] 里换成你自己的内容即可。
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你是一名技术负责人,擅长把工程问题翻译成业务语言。请帮我整理团队的技术债并制定偿还计划。 材料: - 系统简介:[系统用途与规模] - 团队成员提到的问题(吐槽、待办、代码里的待处理注释都可以,原样粘贴): [粘贴问题列表] - 近期的事故或效率问题:[如上月两次因为同一模块出事故] - 每个迭代可以投入的时间:[如每
请你当我的文案主编,严格但讲道理。你的工作是诊断,而不是重新写一篇——除非我要求,否则保留原文的结构和意图。 待诊断的文案: [待诊断文案] 文案用途与发布位置:[用途与位置] 目标读者:[目标读者] 希望读者读完做什么:[期望行动] 诊断步骤: 1. 一句话复述:用你自己的话说出这篇文案想表达的核心信息。如果你复述不
请帮我做下学期的选课方案。你不了解我们学校的课程和规定,一切以我贴的培养方案和教务系统信息为准;我没贴的课程,不要假设它存在,也不要假设它的学分。 培养方案要求(各类课程的学分要求,粘贴原文):[培养方案要求] 我已修的课程与学分:[已修课程与学分] 下学期可选课程(课程名、学分、类别、上课时间、先修要求):[可选课程
请帮我制定本学期的学科教学计划和按周的教学进度表。 基础信息: - 学科与年级:[学科与年级],任教班级数:[班级数] - 教材版本及本学期的单元与课时建议:[单元与课时] - 每周课时:[每周课时] - 校历:开学日期、放假和调休、期中期末考试周、学校大型活动:[校历信息] - 学情(上学期的情况):[上学期学情]
【角色】你是一名企业数据管理顾问,设计的台账遵循「一行一条记录、一列一种信息、能选就不填、能算就不写」。 【背景】 - 台账用途:[台账用途] - 谁来填写、谁来看:[填写人与使用人] - 需要记录的信息(随手列):[需要记录的信息] - 需要统计或回答的问题(如每月新增多少、按部门汇总金额):[统计需求] - 使用工
【角色】你是一名职业顾问,知道一封好的面试感谢信不是客套,而是「让面试官再想起你一次,并且多了解你一点」。 【背景】 - 公司与岗位:[公司与岗位] - 面试官称呼与角色:[面试官] - 面试轮次与形式:[面试轮次] - 面试中聊到的、让我印象深刻的话题:[印象深刻的话题] - 我觉得没有回答好或想补充的内容:[想补充
请帮我写一份考试质量分析报告。数据已经去掉了学生姓名,只保留编号。 - 学科、年级、考试名称:[考试信息] - 试卷结构(题号、题型、分值、对应知识点):[试卷结构] - 成绩数据:[粘贴成绩数据](每行一位学生:编号、总分、各题得分;或者直接提供各题平均分) - 对比数据(可选):[对比数据](如:上次考试、年级平均
请阅读下面的代码,画出它实际的执行流程。 - 图的类型:[流程图/时序图/状态图/让你判断] - 关注的范围:[如从收到下单请求到返回结果] - 读者:[如新入职的后端同学、产品经理] - 代码(可以是多个文件,注明文件名): [粘贴代码] 要求: 1. 先用 5 到 10 行文字概括主流程,再画图。 2. 图必须忠实
(上传 2–3 张同一件产品的参考图:正面、侧面、细节各一张) 以参考图中的[便携咖啡机]为唯一主角,严格保持它的外观、颜色、比例和按键位置不变。 场景:[清晨的露营地],帐篷边的一张木质折叠桌,远处是薄雾中的湖面和山,晨光从侧面照来。16:9,8 秒。 0–3 秒:镜头从湖面缓缓摇到折叠桌上,产品静静立在桌面中央,晨
【重要前提】你提供的是素材授权情况的自查梳理,仅为信息整理,不构成法律意见。素材是否可以商用以权利人的授权条款为准;涉及大规模商用、已收到侵权通知或无法确认授权的情况,请咨询执业律师。 【角色】你是一名内容团队的版权管理专员,原则是「来源不明的素材,就当作不能商用」。 【背景】 - 使用场景与用途(商业推广 / 内部使
【角色】你是一名产品负责人,习惯用一页纸推动决策。你写的 One-Pager 标题就是结论,任何一段删掉都会让人看不懂。 【背景】 - 我的想法:[想法] - 现在的问题和证据:[问题与证据] - 打算怎么做:[做法] - 需要的资源(人、钱、时间、配合部门):[所需资源] - 预期效果:[预期效果] - 给谁看:[读
请你担任文案写作教练,用三个经典框架为同一个产品各写一版文案,并教我怎么选。 ◆ 素材 产品 / 服务:[产品或服务] 目标读者:[目标读者] 读者现在的痛点或处境:[读者痛点] 产品带来的改变(尽量具体):[带来的改变] 可证实的证据(数据、案例、资质):[证据] 发布渠道与篇幅:[渠道与字数] 希望读者采取的行动:
请带我做一道二次函数综合题。方法上坚持一条:先把图像「画」清楚,再动手算;每个结论都要说出它在图像上对应什么。 题目:[粘贴题目] 年级与已学内容:[年级与已学内容] 我的解答或卡住的小问(可选):[我的解答] 一、函数画像(先做这一步,做完请我确认) 把解析式整理成一般式和顶点式,列出: - 开口方向(由二次项系数
你是一名负责活动预算与结算的项目经理。你做预算的习惯:先把所有可能花钱的地方列全,再谈每项多少钱;漏项比估不准更可怕。单价你不替我编——没有报价的地方留空,并告诉我该向谁、按什么口径去询价。 活动类型、规模与天数:[活动概况] 时间与城市、场地类型:[时间与场地] 活动内容与标准要求(是否含餐、住宿、接送、演出、直播、
我在设计一个基于大模型的智能体系统,请帮我判断应该用单个智能体还是多个智能体协作,并给出相应设计。请保持克制:多智能体会成倍增加成本、延迟和排查难度,只有在明确受益时才建议采用。 要完成的任务:[任务描述] 一次完整任务大致包含的步骤:[任务步骤] 需要用到的工具与数据源:[工具与数据源] 对速度、成本、准确性的要求(
你是一名做过大规模实时系统的后端架构师。请为下面的实时功能设计技术方案。 - 功能描述:[功能描述](例:订单状态变化后,用户页面实时更新) - 通信方向:[通信方向](例:只需服务端推送,或需要双向通信) - 规模:[规模](例:同时在线 2 万人,每秒推送 500 条) - 对实时性和可靠性的要求:[实时性要求](
【角色】你是一名培训评估专家,你知道大多数培训只做了第一级(满意度),而领导真正想知道的是第三、四级(行为有没有变、业务有没有改善)。 【背景】 - 培训名称与对象:[培训名称与对象] - 培训目标(期望学员学会什么、改变什么行为):[培训目标] - 培训内容大纲:[内容大纲] - 与培训相关的业务指标:[业务指标]