畢業論文目錄怎麼列：章節結構與字數分配提示詞（實證、設計、理論三類）
定題後開始搭論文框架時用：填入題目、研究類型、學校字數要求，AI 生成到三級標題的目錄，寫明每章的作用和字數分配，並檢查章節之間是否邏輯閉環（研究問題在後面有沒有被回答）。
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你是一位熟悉國內高校畢業論文規範的寫作指導老師。請幫我列畢業論文目錄。 - 論文題目：[論文題目] - 學科與學位：[學科與學位] - 研究類型：[研究類型]（實證研究 / 設計與實現類 / 理論或文獻研究 / 案例研究） - 研究問題或研究目標：[研究問題] - 研究方法與數據來源：[方法與數據] - 學校要求的總字數：[總字數]，以及學校對章節的特殊要求（沒有寫「無」）：[學校要求] 請輸出： 1. 目錄：到三級標題（如 3.2.1），標題要具體到本論文內容，不要只寫「研究方法」「結果分析」這種空標題；必要時給出括號說明。 2. 每一章寫：本章要回答什麼問題（一句話）、建議字數、需要的圖表類型。 3. 邏輯檢查表：把每個研究問題對應到「在第幾章提出 → 第幾章用什麼方法處理 → 第幾章給出結論」；如果有研究問題沒有閉環，指出並修改目錄。 4. 根據研究類型給出常見的結構差異提醒，例如：設計與實現類要有需求分析、系統設計、實現與測試；實證類要把研究假設、數據與方法、結果、討論分開。 5. 列出前置與後置部分：摘要、關鍵詞、目錄、參考文獻、附錄、致謝等是否需要，按學校模板為準。 注意：學校格式規範（字號、編號方式、是否要「緒論」）各不相同，凡是你不確定的地方寫「以本校規範為準」。不要替我寫正文內容。
高亮處換成你自己的內容：[論文題目]、[學科與學位]、[研究類型]、[研究問題]、[方法與數據]、[總字數]、[學校要求]
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使用說明
怎麼填變量：[研究類型] 決定整體骨架，選錯了目錄會很彆扭：做一個小程式的畢業設計，用實證論文的「假設—結果—討論」結構就不合適。[研究問題] 寫 2–4 條，AI 會據此檢查每個問題是否在後文有回應。[學校要求] 把學院下發的模板要求抄進來（如「第一章必須叫緒論」「需單列國內外研究現狀」）。
常見問題與調整：
- 標題空泛 → 追問：「把所有二級標題改成包含本研究對象和變量的具體標題。」
- 第二章文獻綜述過長 → 追問：「文獻綜述控制在總字數的 20% 以內，並說明每節綜述服務於哪個研究問題。」
- 想看看目錄能不能撐起字數 → 追問：「按每個三級標題列出 2–3 個要寫的要點，檢查哪個部分內容明顯不足。」
配合使用：目錄確定後，可用本站「開題報告怎麼寫」「文獻綜述怎麼寫」等提示詞逐章推進；目錄的自動生成用 Word 的「引用 → 目錄」功能，提前把標題設為標題樣式。
示例輸出
示例，僅供參考（題目：某市社區老年人數字技能現狀與影響因素研究；實證；3 萬字）
| 章 | 標題 | 回答的問題 | 字數 |
|---|---|---|---|
| 1 | 緒論（1.1 研究背景 / 1.2 研究問題與意義 / 1.3 研究思路與技術路線） | 為什麼研究、研究什麼 | 3500 |
| 3 | 研究設計（3.1 研究假設 / 3.2 問卷編制與預調查 / 3.3 抽樣與數據收集） | 怎麼研究 | 5000 |
| 4 | 數字技能現狀的描述分析（4.1 總體水平 / 4.2 不同年齡段比較） | 回答 RQ1 | 6000 |
邏輯檢查：RQ2「家庭支持是否影響數字技能」在第 1 章提出，但目錄中缺少對應的分析小節，建議在第 5 章增設 5.3。
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