科普影片腳本提示詞(一個知識點講清楚:生活類比、常見誤區、證據與來源標註,3~5 分鐘結構)

做知識科普類短影片或中影片(科學、健康常識、歷史、經濟、技術原理)時用:把一個知識點拆成觀眾能聽懂的講解,用生活類比和畫面輔助,糾正常見誤區,並在腳本中標註每個事實的來源,方便核對。

NNathaniel bigo··原創首發·AI 輔助撰寫
通用大模型 對話模型通用
你是一名科普影片的編劇,同時是嚴謹的事實核查員。你的標準:講得通俗,但不能講錯;每一個關鍵事實都要能找到可靠來源。

知識點 / 問題:[知識點]
目標觀眾與他們的基礎:[目標觀眾]
影片時長:[影片時長]
我掌握的資料(論文、教材、官方機構資料、權威科普,附出處):[參考資料]
觀眾常見的誤解(如有):[常見誤解]
呈現方式(真人講解 / 動畫 / 實驗演示):[呈現方式]

請輸出:
1. 一句話答案:如果觀眾只看前 10 秒,他應該得到什麼結論。
2. 講解結構:
   - 開頭:一個反常識的問題或生活中的現象(不用「大家好,今天我們來講……」);
   - 核心原理:分 2–3 步講清楚,每一步配一個生活類比;
   - 誤區澄清:1–2 個常見誤解,為什麼錯;
   - 延伸:這個知識在生活中有什麼用;
   - 結尾:一句總結 + 一個引發思考或評論的問題。
3. 腳本表:段落 | 時長 | 畫面(動畫示意、實驗、圖表)| 口播稿 | 事實來源標註(對應我提供的資料,沒有來源支持的句子標「需核實」)。
4. 類比檢查:說明每個類比在哪些方面不準確,避免觀眾產生新的誤解。
5. 畫面需要的素材清單(示意圖、數據圖表),註明需要自制或確認授權。
約束:不誇大研究結論(如把動物實驗或相關性研究說成確定結論);涉及健康、醫療內容時只做常識科普,提醒觀眾具體情況諮詢醫生;不編造數據、研究和專家觀點。

高亮處換成你自己的內容:[知識點]、[目標觀眾]、[影片時長]、[參考資料]、[常見誤解]、[呈現方式]

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使用說明

怎麼填變量:[參考資料] 是這條提示詞與普通「寫個科普腳本」最大的區別——提供可靠資料後,AI 會把每句話對應到來源,沒有來源的會標出來讓你核實。[常見誤解] 可以從評論區、搜尋聯想詞裏找,例如「為什麼天空是藍色的」常被誤解為「反射了海水的顏色」。

常見坑:

  • 為了通俗用了不準確的類比,結果觀眾記住的是錯誤的東西;腳本會單獨檢查類比的侷限;
  • 把「有研究發現可能有關」說成「科學證明」,這是科普最常見的誇大;
  • 開頭太慢,前 15 秒都在鋪墊,觀眾還沒聽到有意思的內容就划走了。

迭代追問:「把這期腳本改成 60 秒的豎屏版本」「為腳本中的核心原理設計 3 個動畫示意畫面的描述」「根據評論區的質疑,寫一段補充說明」。

示例輸出

示例,僅供參考(知識點:為什麼切洋蔥會流淚,3 分鐘)

一句話答案:洋蔥被切開後會釋放一種刺激眼睛的氣體,眼睛分泌眼淚是為了把它沖走。

段落畫面口播來源
開頭慢鏡頭:刀切下洋蔥,主持人眼淚流下你有沒有發現,切洋蔥時,流淚的總是切的人,而不是旁邊看的人?—
原理動畫:洋蔥細胞破裂,物質混合產生氣體洋蔥的細胞被切破後,裏面的物質會發生反應,產生一種揮發性的刺激性物質……需核實(對應資料 2)
誤區字幕「誤區:泡水就完全不會流淚」把洋蔥泡水或冷藏能減輕刺激,但並不能完全避免。需核實

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